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기술 획득 - 연구기관의 세계화
3. 글로벌의 인재의 육성
Ⅳ. 새로운 경영자의 이해
Ⅴ. 기업과 사회적 책임
Ⅵ. 기업 윤리와 사회공헌 활동
Ⅶ. 기업의 이해관계자
1. 기업환경의 변화
2. 주주와 이해관계자 사이
3. 이해관계자 관리
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교육이 아니라, 컴퓨터에 대한 기본조작능력 배양, 컴퓨터의 활용, 그리고 컴퓨터 사용에 대한 올바른 태도 등 모든 사람이 갖추어야할 기본 소양을 함양시키는 기본 교육으로 인식하는 것이 요구된다.
참고문헌
ⅰ. 교육부, 정보사회와 학교
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교육비평사, 2003.
● 박영진, 「대학교육의 위기와 등록금 인상」, 교육비형사, 2003.
● 이기태, 「국제 경쟁력 제고 관점에서 바라 본 한국교육의 나아갈 길」, 한국공학교육학회, 2004.
● 강선보, 「정보화사회의 대학교육 발전방향」, 안암교
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인 기업경영의 변화를 통한 지식경영의 방식이라고 할 수 있다. 기업 전체의 변화를 제시하기보다는 학습 능력을 높이거나 지식 창출의 효율성을 높이는 방법을 내놓고 있다.
정보통신 기술의 발달로 지식은 시공의 제약을 넘어 급속히 확산
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정보호 수준, 한국언론학보, 2000
정통부, 전자문서 이용 활성화의 법적 장애요인 분석
최원태, 전자도서 유형과 기술 분석에 관한 연구, 도서관, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자책(전자출판, e-book)의 개념
Ⅲ. 전자책(전자출판, e-book)의 특징
1.
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교육과정 중 과학영역에 대한 내용을 요약하여 살펴보았다. 위 내용에서도 알 수 있듯이 과학영역은 자연과 사람을 존중하는 가운데 세계화ㆍ정보화에서 과학적으로 시대를 주도할 인재를 육성하는 방향으로 발전하였다고 하겠다.
Ⅳ 참고
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창의성 발달의 저해 요인
5. 창의력 신장을 위한 교육기법
1) 자유연상법
2) 브레인스토밍(brainstorming)
3) 가정법
4) 비유법
5) 체크리스트(checklist)법
6) PMI
7) 조감도법
8) 창의적 문제 해결 모형
6. 창의력 신장을 위한 지도방법
1) 창의력
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인재의 능력에 초점을 두고 인사를 할 수 있는 제도를 마련할 필요가 있다.
참고자료
고성혜, 학교폭력 현황: 유형별 통계결과에 나타난 학교폭력 실태, 교육개발, 2005.
교육과학기술부, 유아 인성교육을 위한 부모 훈련 프로그램 및 연수 자
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교육에 대한 투자수익률을 계측해 볼 필요가 있다는 인식에서 출발하였다 이와 같이 인적자본론은 교육과 훈련이 개인의 소득에 어떻게, 어느 정도 영향을 미치는가를 설명하고자 하며, 따라서 인적자본론의 논리체계 내에서 볼 때 기술수준
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교육의 구조적 개혁, 서울 : 양서원
○ 한국교육개발원(1977), 학교교육체제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 기능
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 불공정성
Ⅳ. 학교교육(공교육)의 내용
Ⅴ. 학교교육(공교육)과 창의성계발
Ⅵ. 학교교육
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