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인 지식 중시
-교육내용을 교과목으로 분화, 단편화
-지적작업에 의한 학습 중시
-경쟁원리
-효율성 결과중시
-고정적 스케줄, 시간표, 계획성
-표준화된 일원적 기준, 학습방법
-객관적 평가, 측정, 수량화, 수학적 기술
-다수의견, 학습자 존중
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기술이전(금액)
기 타
□ 향후 3년간 연구계획표
9 - 8
결의
전문교육인으로
최고의 학과 육성
“變化와 革新은 선택이 아닌 生存”이라는 사고를 가지고
고정관념을 타파하여 창조적 가치를 창출하고
늘 생각하고 공부하는 교육자 라야 생
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인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2002
임미화 : 직업탐색프로그램 매뉴얼, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2003
전도근 : 진로직업 교육, 학지사, 2011
Charles Martin 저, 심혜숙 역 : 성격유형과 진로탐색, 한국심리검사연구소,
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인트 자료 1. 교육과정의 정의
1) 교육과정 의미
2) 교육과정의 어원
3) 교육과정의 정의
2. 교육과정의 변천사
1) 교수요목기 (1945 - 1954)
2) 제 1차 교육과정 (1954 - 1963)
3) 제 2차 교육과정 (1963 - 1973)
4) 제 3차 교육과정 (1973 - 1981)
5)
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교육을 지역사회 중심으로 펼쳐야 하며, 대기업은 공생차원에서 중소기업의 교육에 이바지하고, 통일을 대비하여 한국군대를 평생교육장화 할 필요가 있으며, 특히 사회적 영향력이 지대한 언론기관의 적극적인 동참이 요청된다. 평생교육
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인의 가치관 및 삶의 양식이 맞물려 일어난 현상으로 가족 형태의 변화를 반드시 좋거나 나쁜 것으로 받아들일 것이 아니라 사회문화적 변화와 함께하는 변화 그 자체로서 인식해야 함.
참고문헌
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사, 20
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정보격차 발생을 사전에 대응할 수 있는 체계를 구축키로 했다.
또한 500만 취약계층에 대한 정보화교육을 실시하고, 정보화를 통한 소득창출 기회를 제공할 뿐 아니라, 장애인을 위해서는 장애극복을 위한 기술과 콘텐츠 개발을 지원하고, 고
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인 인재 발굴 도구를, 교육기관에는 학생들의 취업 역량을 극대화하는 교육 시스템을 제공함으로써 B2B 시장의 선두 주자로 확고한 지위를 구축할 것이다.
셋째, 사회적 가치 창출이다. \'미래인터뷰\'는 AI 기술을 통해 정보 격차와 경제적 불
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정보(역사, 현황)
2. 잭 웰치 회장 취임 이후, GE 개혁의 방향
3. 확보관리 - 모집과 선발
4. GE의 핵심인재 관리 시각에서의 인적자원 관리
5. 교육훈련
6. 이직관리, 퇴직
7. 승진과 임금수준
8. 후생복지
Ⅲ. 결론
- 우
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인사 개편, 채용 시 고려해야 할 부분이 상당부분이다. 지금 경기침체가 계속 되고 있고 실업률이 상당하다. 매년마다 수많은 인재들이 쏟아져 나오는 현실에서 인재를 적재적소에 배치시키고 꼭 필요한 인재만을 채용 한다는 것이 점점 더
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