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인적자원관리 시스템이 지적 자본과 혁신역량에 미치는 영향. 한국인적자원관리학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선박 물류의 비전과 철학
2. 전략적 인적자원관리의 개념
3. 전략적 인적자원관리의 사례 및 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인적자원 능력과 정보의 비대칭성을 극복해야 한다
3. 해외 파견자들 위한 비교문화 훈련
3.1 문화의 특수성과 보편성
3.2 비교 문화적 관리자 훈련의 구체적인 교육 방법
가. 프리젠테이션 기법
나. 시뮬레이션 기법을 통한 경
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인적자본의 유형
Ⅴ. 기업 인적자원관리(HRM)
1. 인적자원의 확보
2. 승진 및 보상
3. 노사관계
4. 인력관리
5. 조직개발
Ⅵ. 인적자원관리(HRM) 시스템의 구성요소
Ⅶ. 인적자원 시스템, 적합성, 그리고 지속적 경쟁우위
1. 내부적합성과
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3) 운영방식 및 특성
2. 이천 대월초등학교
1) 방과후학교 보육프로그램
2) 틈새학교(토요휴업일학교)프로그램 운영
3) 운영방식 및 특성
3. 비교분석 및 논의
1) 배경 및 목적
2) 주요내용
3) 운영 방식 및 특성
III. 결론
참고자료
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선발
2.1. 인재상
2.2. 주요 직무
2.3. 채용 시스템
2.4. 채용 절차
3. 직무분석 및 설계
4. 구성원 참여관리
5. 인사제도
5.1. 승진시스템
5.2. 성과주의 인사제도
6. 임금관리
6.1. 임금체계
6.2. 인센티브
7. 인적자원개발
8. 복리후생
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인적자원개발 트렌드, 학지사, 2009
박주희, 신 인적자원개발, 대학서림, 2008
류완영, 오동건, 지속가능한 인적자원개발을 위한 연구와 실천, 한국학술정보, 2009
한국방송통신대학교편집부, 인간자원개발론, 한국방송통신대학교,2002
한국방송통
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인적자원개발의 개념에서 인간에 대한 정의
1) 인적 자본
2) 인적 자원
3) 과학, 기술, 기능인
4) 자아실현의 주체
5) 문화적 인간
2. 인적자원개발의 개념에서 자원에 대한 정의
1) 인적 자원
2) 기업의 경영성과와 연계된 인적자원
3) 수요
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인적자원관리(HRM)의 정의
Ⅲ. 국내 인적자원개발(HRD)부문의 변화 추세
1. 구조조정기 인적자원개발(HRD)부문의 중점목표와 추진과제
2. 구조조정기 인적자원개발(HRD)부문의 방향 재정립에 대한 논의
Ⅳ. 인적자원의 문제점
Ⅴ. 기업내
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성과분석 및 성과지표 개발 연구”, 한국교육개발원.
교육혁신위원회(2006). “방과후 학교 확산을 위한 교육감. 교육장과의 열린 대화”, 교육인적자원부.
홍후조외 2(2005). “방과후 학교의 교육활동 만족도 분석 연구”, 고려대학교.
양흥
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프로그램
2) 틈새학교(토요휴업일학교)프로그램 운영
3) 운영방식 및 특성
2. 충남 태안 시목초등학교 사례
1) 배경 및 목적
2) 주요내용
3) 운영방식 및 특성
3. 비교분석 및 논의
1) 배경 및 목적
2) 주요내용
3) 운영 방식 및 특성
III.
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