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모형 16
18. 태도 ․가치 명료화 모형 17
19. 태도 ․가치 분석 모형 18
20. 태도 ․가치 변화의 과정 모형 19
21. 아동중심의 가치탐구 학습 과정 19
22. 로키치(M.Rokeach)의 가치-태도 체계 모델 20
23. 의사 결정 수업
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지는 지각정보를 조절하게 되고 결정적인 환경정보와 미리 어떤 실마리를 선택하기 위해서는 어디를 보아야 하는지를 아는데 더욱 효율적으로 되고 또 환경에서 Affordance를 좀더 잘 사용할 수 있게 되는 것을 의미한다.
생태학적 이론가들은
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인지적 참여
3) 정의적 참여
3. 스포츠 사회화이론
1) 사회학습이론
2) 사회역할 - 사회체계이론
3) 역할이론
4. 스포츠 사회화의 요인
5. 스포츠 사회화의 유형
1) 스포츠로의 사회화
2) 스포츠를 통한 사회화
6. 스포츠 사회화의
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인이론
1. 의의
2. 주요내용
1) 위생요인
2) 동기요인
3. 평가
Ⅳ. 아담스의 공정성 이론
1. 의의
2. 주요내용
1) 인지 부조화의 과정
2) 불공정성 지각 후의 행동
3. 평가
Ⅴ. 동기부여에의 기여
Ⅵ. 기업에서의 동기부여 방
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지는 건강의 정의(본인의 견해)
공통문항 2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오.
1) 예방
2) 건강보호
3) 보건교육
4) 세 가지 요소가 중복되어 나타나는 일곱 가지 영역
선택문항 2. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점),
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심리의 이론과 실제, 학지사
○ 여광응·조인수·문태형 공저(2001), 교육심리학의 이해, 경산 : 대구대학교 출판부
○ 임의영(1993), 스키너의 행동주의적 인간관, 서울 : 문학과 지성사
○ 임규혁 외 공저, 교육심리학
○ 전윤식 외 8인, 교육심리
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인 여행사와의 특별한 차이점이 발견되지 않고 있다. 따라서 이제 온라인을 통해서만 여행업을 하겠다는 것은 아직은 시기상조이며, 온라인과 오프라인을 적당히 조화시키고 각각의 장단점을 보완해주는 비즈니스모델이 요구된다고 하겠다.
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이론(구성주의학습이론)의 통일교육
1. 실생활 관련 소재를 통하여 학생들의 학습 흥미를 유발해야 한다
2. 학생의 유의미성(meaningfulness)과 호기심을 중시해야 한다
3. 협동과 의사소통이 가능한 수업 환경을 조성해야 한다
4. 적절한 실천
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심도 경험도 없는 사람들은 시험을 역시 잘못 치른다-강한 부적절한 부정적 정서)
(3) '논박'이라는 용어에 대한 오해
REBT이론을 심층적으로 이해하지 못하는 데서 기인하는 오해로 논박이라는 용어에 대한 오해가 있다. REBT이론의 내부에는
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심리치료의 이론과 실제. 서울 : 중앙적성출판사
* 원호택(1997). 이상심리학. 서울 : 법문사
* 한국심리학회. 현대 심리학의 이해. 학문사
* 이용승. 범불안장애 이상심리학 4. 서울 : 학지사
* 김중술 외(1994). 대학상담과 인지치료 세미나. 서울대
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