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인물화 제작 수업 시간에 우리의 초상화에 대한 감상 수업을 꼭 지도를 해야 할 것이다.
참고문헌
- 도병훈(2007), 나와 너의 세계미술, 책을 읽다
- 박기웅 지음(2003), 현대미술 이론 2, 형설출판사
- 안휘준(1999), 인물로 본 한국미술 - 한국의 초
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지국가위기가 1984년에 출판되었다.
오늘날 국제사회에서 반복적으로 논의되는 위기는 남북간의 격차확대, 자녀들의 미래위기, 민주주의의 위기등 이며 구체적으로 지적하면 심각한 실업문제, 기아문제, 풍요속의 빈곤문제, 장애인에 대한
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지 혹은 적합하지 않은지 알아보았다. 다시 말해 코레일의 비전과 목표가 무엇이며, 그것들을 달성하는 데 있어 구성원들을 효과적으로 관리할 수 있는 성과관리 제도가 무엇인지, 이러한 맥락에서 호봉제와 성과급제가 가지는 장점과 문제
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심폐적성 운동처방 프로그램의 개발. 2001
박상갑, 김종인. 운동처방론. 세종출판사 2005
김성수, 정일규의 <운동 생리학> 대경출판사, 2004
김영복,『건강증진의 이론과 적용』, 대구대학교 출판부, 2011. 1.서론
2.비만의 개념, 증상, 판정
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지고 있다. 한글을 익히지 못한 상태서 시작해서인지 또래 아이들에 비해 받아쓰기나 언어 구사가 뒤떨어지는 등 특히 국어에서 뒤처지는 모습을 보였다. 그리고 부모님이 없는 관계로 올바른 모델 설정이 되어있지 않아서 그런지, 장래희망
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지정 영재교육 시범학교 운영 보고서
유안초등학교(2003) : 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인적자원부지정영재교육 정책연구학교 보고서
이병진(1999) : 초등교육학개론, 서울 문음사
조석희·김양분(1994) : 일반학교에서
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지체아의 심리, 도서출판 특수교육, 1990
김영환 - 정신지체아 교육Ⅰ, 공주 : 대학문화사, 1989
김정권·여광웅·이상춘·조인수 - 정신지체아 교육과 지도의 실제, 서울 : 양서원, 1998
김경란 - 정신지체아를 위한 부모교육 프로그램 모형연구, 대
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지의 주요심리상태 그리고 이에 따른 결과인 전반적인 만족감, 내적인 모티베이션과 안전, 급료, 동료, 감독, 성장기회에 대한 만족감, 성장욕구수준(강도) 등을 측정한다. 여기에서 이들은 직무의 동기유발 잠재력 측정을 위해 직무특성모델
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이론 및 견해
1. 정신역동적 접근의 미술치료
2. 현상학적 미술치료
3. 게슈탈트 미술치료
4. 인간중심 미술치료
5. 행동적?인지적?발달적 미술치료
Ⅴ. 미술치료의 목적
Ⅵ. 미술치료의 적용
1. 미술치료의 적용 대상
2. 미술치료의 적
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인간중심치료는 직장상황의 문제를 수는 것이나 내담자의 사고를 인지적으로 재구조하는 것이나 정서적 통제를 위한 행동적 방법들과 같은 구체적인 치료 기법들은 시용하지 않는다.
참고문헌
양명숙, 김동일 외 저, 상담이론과 실제, 학지
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