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지심리학이 발전되었으며, 그 후 많은 교수이론가들이 인지이론의 발전에 기여한다. 인지주의는 인간 행동의 습득조형에는 복합적인 정신적 과정이 중요한 역할을 한다. 인지란 우리 머리 속에 일어나는 일련의 지적 과정을 말한다. 인지론
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인 학습의 구성자로서 자신의 경험에 대한 반성을 통하여 정신적으로 지식을 구성한다.(Frosnot,1996:이기숙)
-구성주의 이론의 기초: 인지심리학자들의 상호작용주의이론, 또는 인지발달이론에 기초하며 피아제(Piaget)의 발생적 인지론을 기초로
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인지이론적 관점
1. 정보처리이론의 구조
2. 정보저장소
3. 인지처리과정
제7장. 동기이론
1. 귀인이론의 설명
2. 자아효능감의 개념
3. 성취동기를 증진시키기 위한 교사의 역할 세 가지
제8장. 교수 이론
1. Glaser의 교수모형
2. 유의미
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인에
게 부정적 인 말을 하는 경우와 구매를 중단하는 경우를 들 수 있다. 다
른 하나는 적극적 불평행동으로, 직접적인 보상을 요구하거나, 소비자
단체에 고발하거나, 심지어는 소송을 제기하는 등의 행동을 하게 된다.
인지부조화(cognitive di
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분석기법, 서울 : 교육과학사, 1996.
〈인터넷 사이트〉
http://100.empas.com/entry.html/
http://biz.mk.co.kr/biznews/school/ 1. 개인의 본질
2. 개인의 성격
3. 셩격과 조직관리
4. 태도와 태도형성
5. 기질론, 상황론, 인지부조화
6. 직무
7. 태도와 행동
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지발달 4단계>
①
②
③
④
<Piaget의 인지발달이론>
26. Bruner의 발견학습이론
Bruner는 어떤 수업이론이든 다음 4가지 특성, 즉 학습의욕, 지식의 구조, 학습서열, 강화를 반드시 갖추어야 한다고 하였다.
① 학습의욕이란?
② 지식의 구조화
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지 않고 다만 해당 상품을 재구매하지 않는 소위 말하는 무대응 행동을 취하는 경우가 대부분이다.
3) 인지부조화
인지부조화란 특정상표를 구매한 후에 소비자가 느끼는 심리적인 불안을 의미한다. 소비자는 구매 후 구매결정을 취소할 수
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수준 : 자신의 가지관과 도덕적 원리원칙이 자신이 속한 집단과 별개임을 깨닫 게 되면서 개인의 양심에 근거하여 행위를 하게 된다.
-인지치료이론
1. 백의치료이론 : 인지왜곡을 수정하는 적극적, 직접적, 시간제한적, 구조화된 접근법
1) 주
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심어주고, 구매를 유도하고 있다.
5. 구매 후 대안평가(인지부조화)
홈페이지를 통한 A/S 관리
제품을 구입한 후 소비자는 소비하는 과정에서 그 제품의 성능을 평가한다. 소비자의 기대가 충족되거나 초과될 때 만족이 일어나며 또한 구매 결
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2. 도덕성발달
1) 사회화이론
2) 인지발달이론
(1) Piaget의 도덕성발달이론
(2) Kohlberg의 도덕성발달이론
(3) Turiel의 영역구분모형
3) Damon의 공정성판단이론
결론 - 나의견해
♣ 참고문헌 ♣
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