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개념 및 특성
나. 성격유형
5) 잠재기
6) 생식기
5. 사회체계에 대한 이해
1) 가족
2) 집단
3) 사회문화체계
III. 정신분석이론과 사회복지실천
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4.
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모델
1 역사적 기원 및 발달
2 기본 가정 및 주요개념
3 사회복지 실천에의 적용
네 번째, 인간중심모델
1. 기본 가정 및 주요 원칙
2. 실천과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 인간중심상담의 한계와 비판
다섯 번째, 심리사회적 모
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합리적 신념체계를 변화시키고, 이 변화된 신념체계를 통해 정서적 장애에서 벗어나게 하며, 역기능적 증상에서 벗어나 보다 생산적인 행동을 할 수 있도록 원조하는 기법. 제1절 인간관
제2절 기본가정
제3절 주요개념
제4절 인지
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모델 정의 및 개요 ------------------------------------ 2
Ⅱ. 이론적 배경 ----------------------------------------------- 2
1. 이론적 기반 ------------------------------------------------ 3
2. 위기 개입 모델에 영향을 주는 모델--------------------------- 4
Ⅲ 주요개념 -
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합리화
7. 동일시
8. 보상
9. 대치
10. 격리
11. 부정
12. 승화
13. 원상복귀
14. 전환
B. 융(Jung)
I. 인간관과 기본관점
1. 인간관
2. 행동
3. 성격
4. 심리적 건강
II. 주요개념
1. 의식
2. 개인무의식
3. 집단무의식
4. 페르소나
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1) 생활지도의 개념과 목표
2) 생활지도의 원리
3) 생활지도의 영역
2. 상담활동
1) 상담의 개념
2) 상담의 목표
3) 상담의 기본 조건
3. 상담이론
1) 정신분석적 상담
2) 내담자 중심 상담
3) 합리적-정서적 상담
4) 행동수정적 상담
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치료현장에서 널리 활용ㅑ 1. 가족치료 개념
2. 보웬의 가족치료 이론의 핵심
3. 이론의 발전과정
4. 보웬의 가족치료 주요개념 소개
(1) 자기분화
(2) 삼각관계
(3) 정서적 단절
(4) 핵가족의 정서체계
(5) 투사과정
(6) 다세대 전수
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개념과 실제 적용 가족치료 / 시그마 프레스 (주)
♧ 사티어 경험적 가족치료 / 정문자 지음 / 학지사 / 2003 Ⅰ. 서론---------------3
Ⅱ. 본론----------------3
1. 경험적 가족치료란?---------3
2. 주요인물-----------------5
3. 치료목표-------------
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사회복지실천론, 양서원, 2002
엄명용외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경 및 주요 개념
2. 이론적 기반
3. 주요개념
4. 사회복지실천에 대한 적용
5. 클라이언트중심모델 평가
Ⅲ. 결론
참고문헌
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행동주의 학습이론
1) 행동주의 학습이론의 이론적 배경
2) 행동주의 학습이론의 기본가정
3) 행동주의 학습이론의 주요개념
4) 행동주의 학습이론의 강점과 문제점
2. 인본(인간)주의 학습이론
1) 인본(인간)주의 학습이론의 이론적 배경
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