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이용 상황
3. 정보사회의 특징
3. 1. 사이버 공간의 공동체
3. 2. 사이버 공간에서의 자기표현
4. 정보사회와 싸이월드
4. 1. 싸이월드와 공동체 문화
4. 2. 싸이월드에서의 자기표현과 정체성 형성
5. 싸이월드의 한계와 미래
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인터넷법연구 제2호
* 권영호(2002), 표현의 자유의 개념과 법적 성격에 관한 연구, 한국공법학회 공법연구31집1호
* 변기표(2002), 미국 헌법상 표현의 자유의 제한과 한계, 경북대학교 석사학위논문, 경북대학교대학원
* 한상희, 사이버 공간에서
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나. 대중 문화와 소비
2. 청소년과 사이버 공간
가. 사이버 상에서의 활동
<표 Ⅱ-1> 인터넷 사용 내용
나. 사이버 공간의 특징
1) 익명성
2) 평등성, 개방성
3) 문자를 통한 의사소통
4) 탈 억제성
다. 사이버 공간에서의 정체성 탐색
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인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 수강생
1. 자율성
2. 독립학습
3. 자기주도적 학습
Ⅵ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 동기유지
Ⅶ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 쟁점
Ⅷ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육
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정보화 사회의 컴퓨터 이해와 활용, 생능출판사
민병원 외(2011), 집단지성의 정치경제[네트워크 사회를 움직이는 힘], 한울아카데미
피에르 제리 저, 권수경 역(2002), 집단지성[사이버 공간의 인류학을 위하여], 문학과지성사
윤영민(2011),소셜
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정보원
4-1-2-5. 기 타
4-2. 종합적 정보보호대책 강구
4-3. 사이버 범죄에 대한 인식의 변화
4-4. 범죄자 추적 체제 정비
4-4-1. 범죄자 추적 체제의 변화 필요
4-4-2. 민·관 협조 체제
4-4-2-1. 인터넷 서비스
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검색 포털 1. 서론
2. 사이버란?
1)사이버의 정의
2)특징
3. 미디어 진화와 인간관계
1)CMC의 등장
2)개인적 관계
3)조직 내 관계
4)사회적 관계
4. 사이버 인간관계의 문제점 & 해결방안
1)문제점
2)해결방안
5.결론
※참고자료
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정보통신 윤리위원회)
http://www.mic.go.kr (정보통신부) Ⅰ. 서론...........................................2
Ⅱ. 정보화 사회의 순기능......................7
Ⅲ. 인터넷 윤리의 문제
1. 정보화 사회에서의 규범.................11
2. 인터넷상의 불건전 정
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정보기술대학원석사, 2004.
이성식, 청소년의 사이버 일탈의 원인에 관한 연구, 한국청소년개발원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문화의 특징
2. 사이버 문화의 정의
3. 청소년들이 사이버 공간을 선택한 이유
4. 사이버 공간에
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인터넷 이용 교육에 있어서 교사들의 중요성을 재평가하고 교사들의 적극적인 역할을 지원하고 격려해야 할 것이다.
※ 참고문헌
청소년의 인터넷 중독 장기 추적 조사 연구(2005). 한국정보문화진흥원
사이버 문화와 윤리(2006). 배시규 권성
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