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방향
1. 정부 : M-Commerce 활성화 기반조성
1) 무선인터넷Network Infra 확충유도
2) 기술개발 및 표준화 지원
3) 법제도 정비 등 관련환경 조성
2. 민간 : 서비스 활성화
1) 사업자간 협력을 통한 Network Infra 확충
2) 다양한 단말기 및 양질의 컨텐츠
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방향을 약간 소극적으로 돌리고 축제의 이름을 빌린 TV 자선 특집방송, 특별휴가 등의 비슷한 개념의 방향이 다른 방식들을 얼마든지 생각해볼 수 있다. 심지어 특산물을 이용한 푸드파이트는, 그 푸드파이트 자체의 강렬함이 매력적 요소인
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방송대학교(http://www9.knou.ac.kr/kvumain/)
2. 교원캠퍼스(http://www.teacher21.co.kr/)
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University(http:www.ntu.edu/internet.htm)
5. 일본의 방송대학(http://www.u-air.ac.jp)
6. 캐나다의 Simon F
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구분 ─────── 3p.
4. 증강현실이 개념이 자리잡게 된 배경 ─── 3p.
5. 증강현실의 요소 기술 ────────── 4p.
6. 증강현실이 구현 가능한 기술의 현황 ─── 5p.
7. 증강현실의 전망 ───────────── 7p.
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콘텐츠와 연예 매니지먼트
Ⅲ.국내 연예 매니지먼트의 현황
1. 국내 연예 매니지먼트의 발전과정
2. 연예 매니지먼트의 특성
3. 연예 매니지먼트의 주변환경
4. 연예 매니지먼트와 연예인의 계약
5. 동방신기 사태로 살펴본
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방식
3) 시험제도
4) 운영체제
3. 사이버 대학의 시초 방송통신대학교
1) 설립목적
2) 연혁
3) 특징
4) 수업방식
4. 기관방문
1) 대구 사이버 대학
2) 영진 사이버 대학
5. 사이버대학의 현황
6. 사이버 대학의 문
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인터넷 콘텐츠 ················· 5
유용한 인터넷 사이트 소개 ························5
좋은 소프트웨어의 특징 ························· 6
유아용 컴퓨터 소프트웨어의 평가 준거·················
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개념의 도입과 교육방송의 발전기 : 1971~1980년
5) 교육공학의 발전과 컴퓨터 교육의 도입 : 1981~1990년
6) 교육공학의 역할증가와 멀티미디어의 보급 : 1991~2000년
7) 교육공학 외연의 학장과 e-러닝 : 2001년 ~ 현재까지
Ⅱ. 본론 ................
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컨텐츠
2) 패킷 통신망 이용으로 인한 편리한 접속과 저렴한 사용료
3) 시간?장소에 무관하게 정확한 정보 전달 가능
4) 정보 요금 징수 대행 시스템
5) 포털 기능에 충실
6) 인터넷과의 제휴 가능
7) 높은 안전성
8) 사용의 편이성
9) 접속 속
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송에 의존하기에는 부적절한 면이 많아서
소송에 앞서 조정이 필요하다)(언론중재위원회)
-저작권위탁관리업(한국방송작가협회)(한국음반협회)
(한국음악저작권협회)
⑧판례: 무단으로 공연을 녹화하여 인터넷에서 VOD형식으로
시청토록한
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