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매체 선택의 유의점
1) 그림의 유형
2) 크기의 유형
3) 색깔의 유형
4) 동작의 유형
5) 언어의 유형
6) 음성, 화면 관계
Ⅴ. 교수매체(교수학습매체)와 인터넷방송
Ⅵ. 교수매체(교수학습매체)의 활용 사례
Ⅶ. 교수매체(교수학습매체)의
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인터넷은 가장 참여적인 시장, 표현촉진적인 매체라고 할 수 있다. 인터넷이 여론 형성을 통한 국민주권주의의 실현, 민주주의의 실현에 긍정적으로 기여할 수 있음을 보여주는 것이다. 그러므로 표현의 자유는 민주정치를 지탱하는 최후의
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현을 위한 핵심 요소
2. 인터넷 신문의 시민기자 제도 도입 방식에 따른 시민 저널리즘 모델 유형
1) 기자 주도형 시민 저널리즘
2) 기자·시민 공동 주도형 시민 저널리즘
3) 시민 주도형 시민 저널리즘
Ⅵ. 시민저널리즘의 실천
Ⅶ. 미
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인터넷이 신문과 방송의 영역으로, 즉 대중매체(mass media)라는 인식이 자리 잡고 있고 그로 인하여 사회에 미치는 커다란 영향력에 대한 불안감을 그 원인으로 꼽을 수가 있겠다. 인터넷을 대중매체라고 개념 정의할 경우에 TV나 신문에서처럼
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언론의 여론독점을 상쇄할 수 있는 다양한 매체들이 등장하고 있다. 인터넷을 통해 인권에 관한 메세지를 다수 대중들에게 전달할 수 있는 기술적 여건이 마련되었다. 특히 주된 이용자층인 중산 청년층은 표현의 자유에 대한 관심이 매우 높
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인터넷 언론사의 게시판에 선거에 관한 의견을 게시할 때 의견 게시자가 기입하는 성명과 주민등록번호의 일치 여부를 확인한 후 일치하는 경우에 한하여 의견을 게시할 수 있도록 하는 기술적 조치를 말한다.
이 제도는 표현의 자유침해, 국
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표현의 자유에 대한 훼손이며 사법권에 대한 월권 행위이기에 마땅히 인터넷 내용규제 권한은 폐지되어야 한다.
2. 프라이버시 보장을 위한 법제도, 기구 마련
국가와 시장은 시민들의 개인정보 및 프라이버시에 대한 접근을 지속적으로 시
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표현의 자유의 침해 여부를 판정하는 것은 타당하지 않다고 보는 입장에서 보면,
) 방석호, \"인터넷 내용규제 관련 현행 법제의 비교분석\",「언론중재」, 언론중재위원회, 1999년 봄호, 56쪽.
인터넷 내용등급제의 도입으로 사전검열이 용이하
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인터넷 광고의 표현전략에 관한 비교연구, 김은희, (한국외국어대학교 : 박사학위 논문,2003), p60
■ 신문시장 무엇이 문제인가 : 판매, 광고 실태를 중심으로 - 대한언론인회 토론회 자료집 잡지광고의 정보내용 분석 연구
■ 한국잡지산업의
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매체보다도 전문적으로 전달할 수 있기 때문에 대중화와 영향력의 두 가지를 동시에 갖출 수 있다.
또 대화형 방송과 주문형 방송의 개념을 이루어 가는데 가장 앞서나갈 수 있다. 이러한 점에서 차별화를 해 나가야 성공할 수 있다.
인터넷방
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