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심리학. 학지사
정명숙 외. 인지발달. 나남출판
Constance Kami. 물리적 지식활동 (피아제 이론이 암시하는 과학교육). 창지사 [목차]
- 유아기의 신체적 발달
- 유아기의 언어적 발달
- 유아기의 심리사회적 발달
- 유아기의 인지적 발달
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물리 값은 일반적으로 모두 참 값이 있지만 실험조건이 이론값이 나오는 조건을 만족하지 못하면 정확한 값이 나오지 않는다. 가능한 실험 조건을 잘 지켜서 오차의 범위를 줄이는 것이 중요하다. 때문에 여러 번의 실험 과정을 통해 평균값
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측정값들을 엑셀의 꺽은선 그래프로 그려서 분석하면 좀 더 용이하게 분석할 수 있을 것으로 생각된다. 그리고 감쇠계수를 바꾸어서 그래프를 완성하면 전체의 경향이 파악될 것이다. (1) 측정값과 실험 결과
(실험1) - 비감쇠 진동
(실
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물리과학을 진지하게 탐구하는 모든 연구자에게 불가결한 소재가 되었다. 오랜 해를 거듭하면서 가우스는 친구 베버의 도움을 얻어 모든 전자기 현상에 관한 만족할 만한 이론을 탐구했다. 생각한 대로의 결과를 얻을 수 없어서 그 계획은 포
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반면, 공냉과 로냉에서는 연성이 큰 펄라이트 구조를 가지므로 낮은 경도값을 가진다.
- 참 고 자 료 -
재료과학과 공학 : 313~333 page
열처리 요강 : 58~64 page
물리야금 강의노트 (1) 실험목적
(2) 이론적 배경
(3) 실험방법
(4) 실험결과
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실험을 바탕으로 200nm 두께로 강유전성 물질을 박막 하였다. 이번 실험과는 비슷한 강유전성 물질이 다르기 때문에 두께는 똑같이 해도 될 거 같다.
● 실험 설계 결과
○ 열처리 온도 : 810℃
○ SBT 박막층의 두께 : 200nm 박막 제조 공정
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측정공식을 찾아본 결과 로서, t는 기판의 두께이며 l은 기판의 길이이다. 여기서 길이는 두 유리시편 모두 같으므로 두께의 차이라고 볼 수 있다고 본다. 그리고 1조의 18 역시 우리가 실험한 조건에서의 전기 저항값이 제대로 나오지 않았다.
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입자의 성질과 관계된다고 한다. 그리고 슬러지의 입자경, 형상, 수분량 등의 슬러지의 물리적 화학적 조성에 의해서도 슬러지를 탈수 하는데 영향을 끼친다고 한다. 1. 개요
2. 측정원리
3. 실험기구
4. 실험과정
5. 실험결과
6. 토의
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측정하는 실험이었다. 이 결과로 tube의 직경과 길이가 유출시간에 미치는 영향을 알아보았다.
이번 실험은 비교적 간단한 실험장치로 하는 실험이었다. 실험결과는 실험에 사용한 유체의 종류에 따라 당연히 점도와 밀도 등 물리적 성질이 달
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물리 과학, 지구과학과 같은 과학 지식적인 측면만을 생각하는 것이 일반적이나, 누리과정에서의 유아과학교육은 유아의 경험 세계와 연관된 기초 과학지식과 함께 과학과정 기술과 과학적 태도가 중요하게 다루어져야 하는 만큼 유아과학
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