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결과를 통해서 이뤄지고 있습니다. 다양한 분야에서 많은 학자들이 자신만의 길을 만들었고, 만들어진 길을 따라서 다양한 발전을 만들어 왔습니다. 물리학에서는 유명한 플레밍이나 암페어의 법칙들, 기든스와 파킨슨의 사회 법칙 등 전 세
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실험기술을 토대로 바이오의약품 개발, 유전자 치료, 재생의학 등 첨단 생명공학 연구에 참여하고자 합니다. 실험 설계, 데이터 분석, 연구 결과의 해석 능력을 바탕으로 신약 후보 물질 발굴과 효능 평가, 질병 메커니즘 규명 등 실질적 연구
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실험 : 분산구간을 20sec, 60sec, 100sec으로 나누어 2Step으로 mixing을 실시. (PID제어 125℃로 통일)
결과 :분산시간이 증가함에 따라 MV와 t5는 감소, DOH는 증가하는 경향을 보임. MDR은 동등수준을 유지했다. 또한 가류 및 인장강도, 점탄성 결과로서 HD
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물리학, 수학 등의 깊은 관심과 전문 지식을 쌓았습니다. 교육 과정에서 수학 및 물리학의 고급 수준의 수업을 이수하고, 천문학에 대한 실험 및 연구 프로젝트에 참여하여 창의적인 활동을 수행했습니다.
- 로봇 제작 및 프로그래밍 경험: 로
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실험을 진행했으며, 이 경험은 제가 LG디스플레이의 연구 개발 부문에서 혁신을 주도하는 데 중요한 역할을 할 수 있음을 보여줍니다 1. 지원 동기 및 입사 후 포부
2. 학업 및 전문성
3. 경력 및 경험
4. 강점 및 약점
5. 인성 및 가치관
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물리화학적인 특성이 바뀌면서 여러 공정 변수를 고려해야 했습니다. 5가지의 공정 변수를 제어하면서 각각의 변수가 공정에 미치는 영향들을 차근차근 고려했고, 결과적으로 기존보다 공정속도 2배 향상, 30% 저렴한 최적의 공정 recipe를 얻을
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물리적 제지를 가하며, 무분별한 충돌로 인한 2차 피해를 예방하려 노력했습니다. 이 과정에서 현장의 긴장 상황을 지속적으로 관찰하며 필요 시 신속하게 전략을 조정하였습니다.
결과적으로, 저의 신속한 판단과 침착한 대처 덕분에 폭력
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실험이 필요하다는 것입니다. 때로는 과감한 전시, 관람객 참여형 프로젝트, 그리고 외부 전문가와의 협업 등 새로운 시도가 박물관의 고유성과 현대성을 동시에 부각시킬 수 있다고 생각하는 바입니다. 저는 이러한 가치와 방향성을 가지고,
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결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자
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결과 중2 때는 워드프로세서 2급, 3급 자격증을 땄고 3학년 때는 정보기기운용기능사 자격증을 취득했다.
컴퓨터 실력이 도움이 된 적이 많이 있었는데 특히 고2 때 책을 만드는 데 많은 도움이 되었다. ‘역사일기’라는 학급문집을 만들었는
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