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실험 목적에 알맞게 검체를 만들어 관찰하여 보다 더 명확히 보아서 그 결과를 얻는 데 있다.
3) 해상력(resolving power)
현미경은 확대율보다는 해상능력이 우수해야 미생물 관찰이 용이하다. 현미경의 해상능력은 ① 광선의 파장 ② 광선이 통과
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일반화하는데 어려움을 갖는다. 특히 교사의 감독이 없을 때, 상동행동이나 과제이탈행동이 쉽게 나타나고 과제수행 행동이나 바람직한 행동이 줄어든다. 이러한 현상은 다수의 아동을 동시에 교육해야 하는 교실 상황에서 특히 자주 발생하
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가면서 구조물의 진동과 위상을 측정함으로서 고유 진동수를 결정할 수 있다. 실험 장치
1 .가진기
2. 쉐이커와 충격 햄머
3. 변환기
4 .가속도계
5. 분석 시스템 (FFT ANALYZER)
FFT ANALYZER란?
6. 실험 방법
7.실험 방법
8 .결과 및 토의
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- 코리네박테리움속
https://nuriwiki.net/wiki/index.php?title=%EC%BD%94%EB%A6%AC%EB%84%A4%EB%B0%95%ED%85%8C%EB%A6%AC%EC%9B%80%EC%86%8D&mobileaction=toggle_view_mobile 1. 실험 목적
2. 실험 원리
3. 실험 재료
4. 시약 및 기구
5. 실험 방법
6. 실험 결과 및 고찰
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실험, 청문각
환경화학공학부(2005) / 공업화학실험1
Fessenden / 유기화학, 형설 Ⅰ. 발암물질 포름알데히드(Formaldehyde)
1. 포름알데히드의 일반적 특성
2. 성상
1) 별명
2) 화학식
3) 구조식
4) 용도
5) 물리적 성질
6) 화재 및 폭발 위험성
7)
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실험실 표준모형, 2001
◇ 최돈희, 과학교육, 1998
◇ 허명, 21세기 국제 경쟁력 강화를 위한 과학교육, 과학교육, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과(과학교육)의 성격
Ⅲ. 과학과(과학교육)의 영역
1. 과학적 개념 및 지식
1) 물리
2) 화학
3) 생물
4
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온도가 올라가지 않는다.
10.Reference
- 물리화학/ P.W.Atkins/ 청문각/ 1997년/ p153~155
- 화학대사전 8 /김창홍 외 5인 감수/ 세화/ 2001/ p37~38 1.Title
2.Date
3.Purpose
4.Principle
5.Reagents
6.Apparatus
7.Procedure
8.Result
9.Discussion
10.Reference
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물리적인 의미에 대해 조사하여라.
7. 참고문헌
- 유체공학일반 / 선학출판사 / 채수외 3 / 2001 / P230~233
- 기초유체역학 / 구민사 / 신정철외 1 / 2004 / P119~123
- 난류입문 / 대영사 / 김신, 정범진 / 1997. 4. 15 / P 7~9
- 유체역학 / 오토테크 / 권양구외 4 /
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에너지 함량이 낮음
5) 안정적인 공급
6) 물리적 효과
2. 볏짚의 사료적인 가치
3. 볏짚의 이용성 증대를 위한 방법
1) 암모니아 처리
2) 요소 처리
3) 세절 및 가공 처리
4) 혼합 급여
5) 발효 처리
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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호밀이삭에서는 2가 염색체가 정확하게 보이지 않는다. 따라서 2가 염색체가 그림이 아닌 직접 관찰했을 때 어떤 모양일까 의문이 생겼다. 1.실험제목
2.실험목적
3.준비물
4.실험방법
5.유의사항
6.실험결과
7.결론 및 정리
8.고찰
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