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전기 회로에서 전지의 기전력은 항상 다른 형태로의 전환으로 나타나고 그 대수적 총합은 보존됨을 나타낸다고 할 수 있다.
[ 참고문헌 ]
일반물리학실험_국민대학교 실험교재편찬위원회 p.164~166 1. 실험 제목
실험 31. 키르히호프의 법칙
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일반물리학/일반물리학교제편찬위원회/북스힐
- 일반물리학실험/건국대학교물리학과,광전자물리학과/북스힐 1. 실험일시
2. 실험제목
3. 조, 조원
4. 실험목표
5. 실험원리
6. 실험기구 및 장치
7. 실험방법
8. 실험결과
9.
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거리를 유지하고 전압과 전자저울의 값을 기록
8) 다른 극판에 대해서도 위와 같은 실험을 반복. 실험목적
실험이론
실험이론
실험기구 및 장치
실험방법
주의 사항
이론값
실험결과
분석 및 토의
실험 시 참고사항
실험 조건
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전기공학실험설계 1, 경북대학교 전자전기컴퓨터공학부, pp.113-124
3. 고찰
이번 실험은 처음에는 파형이 제대로 나오지 않아 많이 어려웠지만 여러번 회로를 다시 꾸민 끝에 올바른 파형을 출력할 수 있었습니다. 한번 파형을 출력하자 다음
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10A라면 5Ω의 저항의 양 끝에 걸린 전압은 50V다. 10Ω의 저항에는 100V의 전압이 걸린다. 병렬회로에서 전압이 100V라면, 10Ω의 저항에 흐르는 전류는 10A고, 20Ω의 저항에는 5A의 전류가 통과한다.
V = IR
⑥ 기본적인 전자전기 회로도 및 기호
: 직
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대학교 행정대학원 논문
여성가족부(2012.12)「2012년 청소년유해환경 접촉 종합실태조사」
여성가족부(2012)「2011 청소년종합실태조사 결과보고서」
통계청 홈페이지 1. 학교부적응의 개념
2. 학교부적응 학생의 특징과 유형
1) 학교부
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일반물리학 실험(부산대학교 물리학교재편찬위원회) 1. 측정값
(실험1) 회전반지름 r을 변화시키면서 측정
(실험2) 구심력의 크기를 변화시키면서 측정
(실험3) 물체의 질량을 변화시키면서 측정
2. 실험결과
3. 질문 및 토의
4. 결론
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1982, p.237-8
대학물리학 실험
물리학실험모듈, 경기공업개방대학, 경기공업개방대학물리실, 1984, p.245-6
HIGHTOP 물리II 하권, 두산동아, 김종원, 이강석, 2000, p.455-463 1. 제목
2. 목적
3. 이론
4. 실험방법
5. 기구 및 장치
6. 결과
7. 토
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or 지식in
http://google.co.kr 실험기구 이미지
http://phya.yonsei.ac.kr/~phylab/read.cgi?board=experiment&x_number=1075447360&nnew=2
http://www-ph.postech.ac.kr/%7Epdjpark/10.ppt#259,4, 1. 실험목적
2. 실험원리
3. 실험기구 및 방법
4. 결과데이터
5. 결론 및 고찰
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일반, 한국정보문화진흥원
정보통신진흥원(2001), IT세부기술별 국내 기업체 현황 분석 연구개발결과보고서, KAIST, 테크노경영대학원
최동수(1999), 정보사회의 이해, 법문사
한국전자통신연구소(2001), 정보통신연구개발사업 실적 분석과 사업
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