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보고서
실 험
학번 : 모둠 : 이름 :
V. 자극과 반응
피부감각
감각점의 분포
탐 구 일
200 년 월 일
날씨
기온
℃
실험목표
준 비 물
실험 결과
1. 실험하기 1의 결과 손등, 손바닥에서 자극을 한 점으로 느낀 지점 사이의 거리(촉점 사이의 거리)를
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다른 상태보다 매우 낮은 값을 갖는다.
참고문헌
‘이동조작실험’, 이동일 외 공저, 전남대학교 출판부, 1992년, p. 55-58
'이동조작‘, 이동일 외 공저, 청문각, p. 167-170 요약
1. 서론
2. 이론
3. 실험
4. 결과및 고찰
5. 결론
6. 참고문헌
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4) 복합적 자기표현
2. 인터넷 사이버 공간 속의 인간관계와 심리적 특성
1) 사이버 교류에서의 행동특성
2) 인터넷 사이버 교류에서의 인간심리
Ⅲ. 실험 실시
1. 실험 A
1) 가설
2) 실험실시
3) 실험 결과 분석
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1. 그룹 형성과 첫 모임
2. 첫 회의기간(first session with a new problem):학습목표 설정 및 학습안건 선정
3. 자기 주도 학습 기간
4. 두 번째 회의기간: 학습자료 공유와 학습안건 재분석
5. 평가
Ⅵ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 단계
Ⅶ.
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실험에 도움을 주신 조교님들께 감사드리고, 덕분에 학생들이 실험했을 때 보다 오차가 적었던 것 같다. 수고하셨습니다. 1. 실험목적 및 개요
2. 기초이론 및 실험장치
3. 실험 조건
4. 실험치 계산
5. 실험결과 분석
6. 고 찰
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1. 고조선(단군조선)
2. 열국시대
3. 삼국시대
1) 고구려
2) 백제
3) 신라
4. 남북국시대(발해와 후기 신라)
5. 고려 시대(918~1392)
6. 조선 시대
1) 조선 전기
2) 조선 중기
3) 조선 후기
7. 일제 강점기(1910-1945)
Ⅳ. 천문학 관련 잘못된
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Q=AV라는 식에 얽매이지 않고 다양하게 유량을 측정 한다는 것도 알 수 있었다. 그리고 유체의 점성 그리고 특성을 파악해 어떠한 유량계를 사용해야 하는지도 알게 되었다. 개요, 측정원리 및 실험장치, 측정결과, 분석 및 토의, 결론,
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결과 Network Analyzer의 Calibration을 정확하게 하여 측정해야 할 것이다.
Reference
[1] 염경한, “전자회로 및 마이크로파 회로 설계 실습”, 충남대학교 출판부, pp.348~ 356, 2004
[2] 홍성용, “마이크로파 회로 실험”, 충남대학교 전기 정보통신공학부,
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실험 전 현미의 양은
1.013g이었다. 현미를 넣어둔 후 Oven기능의 Start 버튼을 누른 뒤 105도에서
수분 측정을 하였다. 10.56분후 측정기에서 벨이 올리고 결과를 보았더니
85.91%가 나왔다. 이는 수분이 날라 간 후 남은 현미의 양으로 수분의 양은
1
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1991), 피아제의 이해, 창지사
김재은(1983), 피아제의 아동심리학, 교육과학사
김아영·백화정·설인자·양혜영, 교육심리학, 학문사
류희찬(1995), 피아제의 구성주의 학습, 우리교육
박덕규(1992), 피아제의 발생학적 인식론과 구조론, 민성사
최경
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