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광도를 663nm,645nm,630nm,750nm에서 측정한다.
4. 실험결과 및 토의
4-1 시료의 성상
분류
내용
시료채취 일자-일시
2011년 10월 4일
시료채취 장소
이사천
시료의 외관
외관으론 깨끗함.
여과 시료량
0.5L (500㎖)
상등액량
10.㎖
4-2 이사천 시료 분석결과
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실험목적
열전대를 이용한 온도 측정.
2. 실험이론
2.1 열전 온도계 (thermoelectic thermometer)의 원리
(1) 열전대 (thermocouple)의 원리
(2) 열전대 회로에 대한 제 법칙 (그림 2 참조)
(3) 열전대의 재료와 종류
(4) 그 외 열전대
2.2. 열전대의 특징
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의 미래를 이렇게 이야기 한다. ‘미래는 직관과 슈퍼크런 칭, 이 두 가지 모두에 능통한 사람들의 것이다.’ 라고 말이다.
3. 견해
이 책을 읽고 나서 느낀 점은 데이타를 통해 전문가보다 정확한 결과를 추측했다는 것에 참 으로 흥미를 느끼
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의 특성X-선을 발하는데 분석 대상 물질의 고유의 특성 x-선을 반도체 검출기(Si-Pin)를 이용하여 분석한다.
이 방법은 미지시료의 Spectrum pattern 과 이미 알고 있는 물질의 Spectrum pattern 등을 비교하여 전자 중에 후자의 pattern이 포함되어 있으면,
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의 법칙을 발견하여 이론화하려고 한다. 이것이 미국에서는 첨예화된 과학문명의 이기를 이용하여 교육을 과학화시키려는 노력에서 출발하였다. 다시 말해서 과학적으로 의의 있고 의미있는 계획과 측정, 실험 등을 통하여 수량화시켜 경험
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의 동기를 부여하고 유아가 본래 소유하고 있는 성장 에너 지를 정상적 성장법칙에로 향하도록 하기 위함
② ‘준비된 환경’의 제공
환경에 대한 몬테소리의 생각은 ‘어린이집’의 설치보다는 광범위한 인간생 명연구에 바탕을 둠.
환경과
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의 코스웨어 설계 절차
2. Hannafin 과 Peck의 코스웨어 설계 절차
3. Alessi 와 Trollip 의 코스웨어 설계 절차
4. Robly와 Hall의 코스웨어 설계 절차
ꊳ 코스웨어의 유형
1. 개인 교수형
2. 반복 연습형
3. 시뮬레이션(모의 실험)형
4. (교육용)게
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의 성질을 체계화
수학 학습 원리- 평행사변형의 이해
(1) 역동적 원리: 수학적 개념 형성을 위하여, 예비 놀이 단계, 구조화된 놀이 단계, 실습 놀이 단계를 각각 순차적으로 적절한 시기에 제공하여야 한다.
(2) 구성의 원리: 분석적 사고 이전
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의 실험 목적과 원리
1-2 균이란
1-3 세균이란
1-4 동정이란
2.본론 ··············· p5
2-1 실험 재료
2-2 현미경 사용법 및 관련자료
2-3 실험방법
3.결론 ··············· p9
3-1 실험 결과 및 고찰
3-2 그 외 Gram Staining의
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사회조사연구의 설계
제3장 측정
제4장 표집
제5장 실험연구
제6장 설문조사
제7장 관찰법
제8장 면접법
제9장 문헌연구법
제10장 질적 연구
제11장 양적 연구
제12장 연구보고서 작성
제13장 연구윤리
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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