|
1998, P29
3, 최신분석화학 Daniel C. Harris, 김강진 외 3명, 자유아카데미, 1998, P397
4, 분석화학(8판), SKOOG외 3명, 분석화학교재연구회, 자유아카데미, 2004, P345 1. 실험목표
2. 이론
3. 실험방법
4. 실험기구 및 시약
5. 실험결과
6. 고찰
7.
|
|
|
1.초등학교 교육과정 해설서(Ⅳ)
2.초등학교 4-1 과학 교사용 지도서
3.초등학교 4-1 교과서 【 수성사인펜의 색소 분리하기 】
1. 목적
2. 준비
3. 방법
4. 결과 및 고찰
【 수성 사인펜의 색소분리 】 - 재설계 및 실험
1. 목적
2. 준비
|
|
|
: 수산가공이용학. 영운출판사(1994), p. 791~830
7) 김부경 外 5人공저 : 식육생산과 가공의 과학. 선진문화사(1995), p. 275~286
8) http://www.kfda.go.kr/ 식품의약품안전청 1. 서론
2. 문헌 고찰
3. 재료 및 방법
4. 결과 및 토의
5. 참고문헌
|
|
|
ㅇ 측정지점 중 지정폐기물매립지역 12.7%, 공단지역 6.4%, 도시주거지역 6.3%, 분뇨처리장인근지역 5.9% 등의 순으로 수질기준 초과율이 높게 나타남
2. 시도 측정지점(일반지역)
1) 측정항목별 초과현황
ㅇ 총 조사시료 2,441개중 2.8%인 68개가 수질
|
|
|
실험 결과들에서 알 수 있듯이 당질이 아닌 글리신을 제외한 다른 시료(리보오스, 포도당, 전분) 는 반응을 보이지 않았다.
지질의 검정 보고서
1. 두 번째 실험과정 중에 BHT 용액, 인산 버퍼를 넣어 주는 이유??
① BHT 용액을 넣어주는 이
|
|
|
실험에서 매우 중요한 사항이었던 열교환기의 설계에 대해 조금 말해보면 프로세스의 설계를 할 때에는 열에 관련된 문제가 존재하는데 일반적으로 두 유체사이의 열교환의 경우 특히 중요하다고 생각이 된다. 이러한 열교환기의 경우 고온
|
|
|
1. 서론
1) 연구배경 2) 연구목적 3) 연구가설 4) 용어정의
2. 문헌고찰
3. 연구방법
1) 연구설계 2) 연구대상 3) 연구도구
4) 자료 수집 방법 5) 자료 분석방법
4. 연구 결과 ⋯ p7
1) 실험군 대조군의 동질성
|
|
|
실험 결과 반응차수 는 1.0001067이 나오고 k값은 53.276024이 나옴을 알 수 있다.
6)참고문헌
FOGLER-화학반응공학(1st edition), 송승구외 공역, 회중당, p201~203
물리화학 Gilbert W. Castellan, 1986, (주)사이텍 미디어 p722, p726～73
Octave Levenspiel, 화학반응공학 2
|
|
|
10kΩ
기준전압 [VREF]
-1.15 [V]
출력 전압 [VO]
2.51 [V]
전류 [IL]
0.24 [mA]
부하저항 [RL]
10 [kΩ]
다시 부하저항을 10kΩ로 증가시킨 후 같은 실험을 진행 한 결과 역시 출력전압은 증가한 반면 부하저항의 전류는 동일한 것을 확인할 수 있습니다.
이번 3
|
|
|
1986 1. 서론
2. 이론
2-1. 반응 속도식의 정의
2-2. Mole balance를 이용한 반응 속도식의 유도
2-3. 반응속도상수
2-4. GC에 의한 농도분석
3. 실험장치 및 방법 소개
3-1. 작동 순서
3-2. 실험방법
3-3. 시약조사
4. 결과 및
|
|
메뉴펼치기
