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역사
2) 주요 그랑제꼴 학교
3) 그랑제꼴의 한계점
7. 프랑스 교육의 특징
1) 프랑스의 학급운영위원회와 학부모의 역할
2) 정답 없는 시험
3) 대학원 낮은 학비
4) 대학별 학문 전문화
5) 프랑스의 ‘8학군병’
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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제도 발전방안> 이백철 외 - 치안연구소,1995
<일본 경비업법 시행규칙> - 1983개정 Ⅰ 서론
Ⅱ 미국과 일본의 민간경비의 역사적 발전
1. 미국
2. 일본
Ⅲ 미국과 일본의 민간경비의 현황
1. 미국
2. 일본
Ⅳ 민간경비의 교육제
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교육의 현실과 앞으로 나아갈 방향에 대하여 다각적인 면에서 문제점과 방법을 논의해 본 결과, 우리나라 영재교육의 현실은
첫째, 선진국의 교육방법을 뒤늦게 실행하기 때문에 우리나라의 현실에 부적합한 면이 많이 나타나며, 이를 보완
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개혁(1998) 『시공사』올리비에 크리스텡
서양교육사신론(1997)『아름다운 세상』 한명희
교육사교육철학(2000)『교육대학원』김영광
인류의역사 종교개혁(1999)『교원』장평순 1. 교육의 유형
1) 신교의교육
2) 구교의교육
2. 종교개혁기
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교육과 공교육
1) 사교육의 폐해
2) 사교육이 활성화된 원인
3) 사교육을 해결하는 방안
6. 대학입시제도
7. 지방대학의 특성화
1) 지방대학의 현황
2) 특성화 방안
8. 대학교육
1) 문제점
2) 개선방안
9. 학벌주의
III. 결론: 공교육 자율화
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교육)의 문제점
Ⅵ. 프랑스 직업훈련(직업교육)의 발전 사례
Ⅶ. 직업훈련(직업교육)의 개선 방안
1. 향상훈련 과정의 규정 교육시간 완화
2. 훈련과정의 인정 신청기한 단축
3. 훈련과정의 인정 신청기관 변경
4. 훈련비용 환급 기준의
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)의 교육혁신위원회
1. 혁신기구의 설치 배경과 목적
1) 배경
2) 목적
2. 혁신기구 명칭, 위상, 기능
1) 명칭
2) 위상
3) 기능
3. 위원회 구성과 운영
1) 구성
2) 운영
Ⅷ. 노무현정부(참여정부)의 국가부패방지위원회
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육제도와 비교해 보았는데, 우리나라의 일본의 교육제도는 역시 비슷한 점이 많다고 할 수 있다. 이는 우리나라의 교육 제도가 일본의 영향을 많이 받았다고도 할 수 있는 점이다. 두 나라의 교육제도는 비슷한 만큼 비슷한 문제점을 가지
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교육에 있어서의 세계화 물결 속에서 일본의 역할을 기대해 본다. 일본의 사회복지교육제도
Ⅰ. 일본 공인사회복지사협회
Ⅱ. 일본 정신보건복지사협회
Ⅲ. 일본 사회복지사협회
Ⅳ. 일본 의료사회복지사협회
Ⅴ. 일본 공인사
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교육제도를 개혁해야 한다. 일선 대학에 자율성을 보장하여 다양한 학생선발기준을 마련하게 하고 공정한 기준에 대한 평가만을 감독한다면 현재의 입시교육이 조금은 더 개선 될 수 있을 것이다.
교실붕괴, 사교육문제, 입시문제 등의 교육
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