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일본의 로스쿨(법학대학원)제도, 미요시 마사히로 교수
대검찰정, 각국의 변호사 제도, 미국, 영국, 무료공개 논문 Ⅰ. 로스쿨의 등장배경 및 성립요건
1. 로스쿨이란 무엇인가
2. 로스쿨 제도의 등장배경
3. 로스쿨의 성립요건
Ⅱ. 로스
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초등학교 교감승진제도 개선방향에 관한 연구. 공주대학교 대학원 석사학위 논문.
김이경, 정일화, 김미정, 김수아(2009). 미국과 영국의 교장 직전교육 사례 비교 분 석. 교육행정학연구, 27(1).
김재범(1981). 교원 승진제도 개선에 관한 연구. 대
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교육정책 분석, 안양대학교 대학원 박사학위논문
통계청, http://kostat.go.kr/
행정안전부, http://www.mopas.go.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족의 개념과 현 실태
1) 다문화가족의 개념
2) 현 실태
2. 다문화가족의 문제점
3.
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1. 사립학교의 자율성 보장 문제
2. 정부는 사립학교의 자율성을 보장해 주려는 만큼 공립학교의 기본적인 교육 인프라를 확충시키는 데에도 우선적인 정책과제를 두어야 할 것이다
3. 법인전입금 비율 완화 문제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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본론
11. 다문화가족의 개념
2. 다문화가족의 실태
3. 다문화가족 문제
1) 왜곡된 정보
2) 인권침해 및 폭력
3) 경제적 문제
4) 의사소통과 문화차이
5) 아동교육문제
4. 다문화가족에 대한 사회복지 대책
1) 중앙정부의
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2) 교사
3) 예방 프로그램
6. 외국의 학교폭력 대처 방안
1) 독일
2) 미국
3) 노르웨이
4) 영국
5) 일본
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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문제점
1. 우리나라 학교폭력의 실태
2. 우리나라 학교폭력의 문제점
Ⅳ. 외국의 학교폭력 실태분석 및 시사점
1. 미국의 학교폭력 실태
2. 일본의 학교폭력 실태
3. 독일의 학교폭력 실태
4. 시사점
Ⅴ. 우리나라 학교폭력 해결방안
1.
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교육환경의 미흡 등 전반적인 교육 인프라 부족으로 인하여 시행에 많은 어려움이 따르고 있다.
참고문헌
◇ 대전광역시교육청(2003), 초등학교 주5일 수업제 학교교육과정편성·운영의실제
◇ 임신일(1998), 일본의 주5일제 근무와 주5일 수업제
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교육인류학연구, 2001.
이만기홍윤표, 씨름, 대원사, 2002.
이용숙김영천 편, 조사방법론, 대영문화사, 2006.
이화수, 민속씨름경기의 활성화 방안, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2006.
정위곤, 국기씨름, 홍경, 2003.
한재봉, 근대이후 한국씨
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2. 일본
Ⅴ.전문신문의 문제점과 경영전략
1. 전문신문의 일반적 특성 및 현실 진단
2. 조직 및 인력자원의 운용
3. 경영 환경의 변화 요인과 대응
4. 미디어 환경의 변화에 따른 경영 전략
Ⅵ. 결론
참고문헌
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