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(화성기위)
4)예
5)교화 가능성의 주관적 조건
<수양론>
1)수양의 목적
2)수양론의 특징
3)수양법
<정치사상>
1)예치주의
(1)예치주의의 의미
(2)예와 법의 관계
(3)존군사상
(4)가망론, 승계설
①가망론
②승계설
2)왕패주의
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군사정권> 『역사와 현실』 No.56
홍석률, 2005 <유신체제의 형성> 『유신과 반유신』민주화운동기념사업회
홍석률, 2006 <닉슨독트린과 박정희 유신 체제>『내일을 여는 역사』겨울호 No.26
홍석률, 2002 <5.16 쿠데타의 발발 배경과 원
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)의 4대 요소
1. 공격작전
2. 적극방어
3. 소극방어
4. BM/C⁴I
Ⅳ. TMD(전구미사일방어체제)와 평화
Ⅴ. TMD(전구미사일방어체제)와 미국
Ⅵ. TMD(전구미사일방어체제)와 일본
Ⅶ. TMD(전구미사일방어체제)의 미래
참고문헌
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전후 대일점령정책과 전쟁 책임문제, 그 결과
1. 대일 점령 정책
1.1 초기 : 비군사화와 민주화
━━━━━─────────…
● 1945년 8월 15일, 일본 천황은 라디오 방송을 통해 연합군에게 항복한다고 발표
● 19
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일본에게도 이렇다할 직접적 소득이 없이 막을 내리고 말았다.
Ⅲ. 마치며...
일본의 천하통일의 꿈을 현실로 바꾼, 어쩌면 행운아이기도 한 도요토미 히데요시는 뛰어난 정치적인 감각으로 통일 정책에는 손색이 없을 정도로 일본 통일을 완
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군사비를 소비한 러일전쟁은 일본으로 하여금 한국의 반식민지화를 실현하고 중국 분할에 한몫 끼여들게 만듦으로써 일본을 7대국의 하나로 만들었다.
- 참 고 문 헌 -
- 정성화 / 러일전쟁과 동북아의 변화 / 선인 / 2005
- 석화정 / 풍자화로 보
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일본열도를 군사적으로 통제할 목적으로 설치되었다. 따라서 임나연정의 임무는 신라와 백제간의 통로통제, 백제와 일본열도간의 통로통제, 신라.백제.가야.대마도.일본열도 지역 통제를 담당하는 것이었다. 임나연정의 역할 중 대부분은 통
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일본의 연장지로 만들려고 하였기에 조직적인 교육목적을 가지고 주도면밀한 교육정책을 실시하였다. 그러기에 교육도 한국인을 한국인답게 만들려고 한 것이 아니었고 오로지 일본인의 忠僕을 만들기 위해 4차에 걸친 조선교육령을 제정공
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일본이 20세기 들어 아시아국가로는 유일하게 제국주의 열강에 낄 수 있는 국력을 가지는 원동력이 되었음은 자명한 사실이다.
이는 일본의 메이지유신이 구미의 근대문명과 기계제 공업의 도입 등의 식산흥업 정책에 적극적이었고, 문명 개
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일본의 국내사정
4. 영국의 상황
5. 러시아
6. 조선
Ⅱ. 청일전쟁전 세계정세
Ⅲ. 청일전쟁의 의미
Ⅳ. 청일전쟁의 전개과정
Ⅴ. 청일전쟁과 운요호사건
Ⅵ. 청일전쟁과 일본의 상관관계
Ⅶ. 청일전쟁의 역사적 의의
1. 청
2. 일
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