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생활과 요양, 치료 등의 모든 서비스를 제공하여 그의 생존권을 보장하는 건물, 설비 및 서비스를 제공하는 인력과 시설운영조직을 총칭하는 것이다.
따라서 노인복지시설은 사회복지시설의 범주에 속하므로 노인복지시설의 의의는 사회복
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노인들이 단순히 부양의 대상이 아닌 사회의 적극적인 구성원으로서 역할할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 이를 위해서는 노인들의 경험과 지혜를 활용할 수 있는 새로운 사회적 역할을 창출하고, 평생학습 시스템을 통해 노인들이 변화하
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노인복지의 증진이라는 두가지의 관점에서 이해하고 접근하여야할 것이다
참고문헌
김수춘 외 6인 공저. 「노인복지의 현황과 정책과제」, 한국보건사회연구소, 1995.
박재간 외 2인 공저. 「노인생활실태 및 정책방향」, 한국노인문제연구소
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노인복지센터 등에 속한 취업알선센터, 그리고 지방자치단체의 고령자 취업알선센터가 있다. 고령자가 거주지 가까운 곳에서 서비스를 받을 수 있는 기관이 있다는 것은 바람직한 일이지만 이들 기관들 간에 업무가 분리되어 있고 정보 교류
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생활을 위한 노후소득보장과 건강증진에 관한 정책 방 향을 제시함.
아. 쾌적한 노후생활환경과 안전, 여가와 문화 등에 관한 정책방향을 제시함.
자. 평생교육과 정보격차해소를 위한 정책방향을 제시함.
차. 취약계층노인과 농어촌지역 등
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평생교육의 노인교육 활성화
노인교육은 평생교육의 일환으로 사회교육에 포함되어 보호, 육성되어야 하는 사회교육법(평생교육법)과 복지차원에서 노인여가 시설로 분류하고 있는 노인복지법에 근거하고 있다. 그러므로 우리나라의 노인
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3) 사회적 약자를 위한 문화복지법제 방안
(1) 소외계층의 문화적 권리 확대
(2) 관람료 및 대관료 할인 추진
(3) 문화교육 기회의 확대와 전문인력 양성
(4) 소수집단의 문화적 정체성 및 다양성 보장
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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생활교육이 필수적이다. 특히, 다문화가정, 한부모가정, 노인세대가 포함된 가정 등 다양한 가족 형태에 맞춘 맞춤형 교육이 필요하다. 다문화가정을 위한 교육에서는 서로의 문화를 이해하고 존중하는 방법을, 한부모가정을 위한 교육에서
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교육
노인복지관 대부분의 평생교육 내용에 있어서 죽음에 대한 교육은 잘 이루어지지 않고 있는 실정이다. 노인들에게 죽음에 대한 교육을 실시함으로서 죽음을 맞이하는 긍정적인 태도를 가지게 하여 죽음에 대비하여 도움을 줄 수 있다.
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기초생활보장제도
1. 미국의 공적부조제도
2. 영국의 공적부조제도
3. 독일의 공적부조제도
4. 일본의 공적부조제도
Ⅳ 국민기초생활보장제도의
문제점 및 개선방안
1. 예산확보에 관한 문제
2. 사회복지서비스와의 연계 부진
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