|
한국사회복지행정의 역사적 발전에 관한 체계적 고찰, 한국행정사학지,
p311-312
양재진(2008), 한국 복지정책 60년, 한국행정학보, 42(2), 327-349 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
가. 삼국시대
나. 고려시대
다. 조선시대
라. 일제강점기
|
|
|
한국현대건축의 유전자 』, 공간사, 2005.
수정국 역, 화성성역의궤, 경기문화재단, 2001.
오미일,『제국의 관문 - 개항장도시의 식민지 근대』 선인, 2017.
정재정, 『철도와 근대서울』국학자료원, 2018.
허우긍,『일제강점기의 철도 수송』서울대
|
|
|
문제점
1) 4대강 사업은 강을 죽이는 사업
2) 경기부양 효과 근거 없어
3) 문제의 원인 진단 자체가 잘못된 사업
가) 수질 개선, 지천(支川)이 먼저다
나) 수해 대책도 지천(支川)부터
4) 졸속 추진, 왜?
5) 대운하 사업이 연상되는 건 왜일까?
|
|
|
시대의 도전과 응전 (1988-2002)
? 88서울올림픽과 국제적 위상
? IMF 외환위기와 구조개혁
? 2002월드컵과 국민적 자긍심
III. 결론
1. 한국 근현대사의 특징과 성격
2. 현재적 시사점과 교훈
3. 미래 발전 방향
IV. 참고문헌
|
|
|
, 고려원, 1989년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국어사의 시대 구분 방법
2. 각 시기의 언어적 특징
1) 고대국어의 특징
2) 전기 중세국어의 특징
3) 후기 중세국어의 특징
4) 근대국어의 특징
5) 현대국어의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
, 고려원, 1989년원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국어사의 시대 구분 방법
2. 각 시기의 언어적 특징
?1) 고대국어의 특징
2) 전기 중세국어의 특징
3) 후기 중세국어의 특징
?4) 근대국어의 특징
5) 현대국어의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
시대 사회구조상의 공적쟁점이 되는 문제를 극화하여 사회여론을 환기시키고자 하는 작가의도가 담겨있는 극예술 작품군을 가리킨다.(김재석, 일제강점기사회극연구, p10.) 이러한 점에서 볼 때, 현재까지 통용되지 않고 있는 ‘농민극’, ‘
|
|
|
시대 교육을 통해서 본 전통 교육의 의미)
한국의 전통사회는 체제 면에서 두 가지 특징을 가지고 있었다. 먼저, 정치적으로는 가부장적 절대 왕권제 형식이었으며, 경제면에서는 농업을 중심으로 하는 사회였다. 또한 신분제가 뚜렷하게 분
|
|
|
시대에 던져주는 시사점이 크다 할 것이다. 1. 당쟁에 관한 논리
2. 문치주의 소산
3. 사림의 도학정치
4. 시대구분과 사림정치
5. 사림정치의 권력구조
6. 사림정치기의 당쟁사
6.1. 당쟁의 서막 - 선조대와 광해군조
6.2. 명분론과 현실론
|
|
|
시대의창 | 2019년 1월
-박정훈 (지은이) | 이것은 왜 직업이 아니란 말인가 - 알바노동자의 현재와 미래 | 빨간소금 | 2019년 1월
-경향신문 특별취재팀 (지은이) | 부들부들 청년 | 후마니타스 | 2017년 7월
-엄기호 (지은이) | 이것은 왜 청춘이 아니
|
|
메뉴펼치기
