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실천의 과정
1. 인테이크 과정
2. 조사. 진단 과정
3. 치료 과정
4. 종결과 평가
1) 종결
(1) 의의
(2) 종결의 유형
2) 평가
Ⅵ. 사회복지실천의 모델
1. 심리사회적 모델
2. 문제해결모델
3. 위기개입모델
4. 과제중심모델
5. 인지행동모델
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간호관리자의 스트레스 반응, 임파워먼트, 사회적 지지에 미치는 효과, 대전대학교 대학원, 2014.
3. 김정호, 김선주 저, 스트레스의 이해와 관리, 시그마프레스, 2010.
4. 박영준, 요가프로그램이 직장인의 스트레스와 불안에 미치는 영향, 서울불
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간호 6p
6. 예후와 합병증 6p
Ⅳ. 간호 과정
1. 간호 사정 7 ~ 12p
(1) 간호 사정을 위한 기초자료 수집 도구 7 ~ 8p
(2) 검사자료 9p
(3) 의사, 간호사 기록지 9 ~ 10p
(4) 투약중인 약물 11p (5) 자료 분석 12p
2. 간호진단 13p
3. 우선순위에 따른 간호 목표, 계
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실천과정 및 기준
1. 실천과정
1) 대상 학생의 발견
2) 접수 및 계약
3) 사정
4) 개입계획의 수립
5) 개입실행
6) 종결
7) 추후관리
2. 실천기준
1) 능력과 전문적 실천의 기준
2) 전문직 준비와 개발의 기준
3) 행정구조와 지원의 기준
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간호학(하)/ 전시자 외 공저/ 현문사/ 1998.
2. 임상간호메뉴얼/ Sigma Theta Tau Lambda Alpha Chapter -At-Large편/ 현문사/ 1997.
3. 뇌졸중백과(재활치료)/ 전세일 교수 저/ 민중서적/ 1999.
4. 재활의 이론과 실제/ 서문자 외 4인 저/ 서울대학교 출판부/ 1999.
5. 뇌
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간호사정
1. 간호사정을 위한 기초자료수집
(1)Patient profile
(2)Nursing History
(3)현재 정신력 사정
(4)과거 정신력 사정
(5)신체검진
(6)검사소견
(7)의학적 치료요
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실천
2) 정신건강 관리
3) 비감염성질환 예방관리
4) 감염 및 기후변화성질환 예방관리
5) 인구집단별 건강관리
6) 건강 친화적 환경 구축
3] 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오 -
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실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 사례관리 이론
1. 사회 프로그램 혹은 전적 지지모델
2. 재활모델
3. 강점모델
4. 중계자 혹은 일반인 모델
5. 임상사례관리 모델
II. 개입계획
1. 사례관리실천의 연속적 의미에 기반한
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관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 학교사회복지의 개념
1. 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지의 정의
3. 학교사회복지의 특성
II. 학교사회복지의 대상
III. 학교사회복지의 실천모델
1. 전통적 임상모델
2. 학교변화모델
3. 지
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간호 현상의 규명과 구체적 실천 프로그램의 개발을 하여야 할 것이다. 전통적 간호 수행을 위한 일 중심, 임상중심의 간호에서 확대된 지역 중심의 간호수행으로의 역할 전환이 필요하고 이를 통해 오늘날의 의료제도에서 새로운 건강관리
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