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대학 총장 및 입학처장,교원단체 대표 등과 협의하는 과정에서 `현장의 목소리\'도 취합해 25일 새 대입제도 개선안을 확정할 때 포함시키기로 했다.
5) 아울러 시.도 교육감들은 29일 예정된 전국 시.도교육감 협의회에서 학생부 신뢰성 확보를
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입시위주의 교육
3) 공교육의 붕괴
4) 교육정책의 실패
5) 한국인의 집단의식
4. 사교육을 부추기는 학벌사회
5. 치열한 학부모들의 교육열
1) 자녀에 올인 하는 한국 학부모들
2) 불황에도 교육열은 여전
3) 한국에 못지않은 중국 학부모의
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대학과 연계해 첨삭지도를 하거나 가까운 학교끼리 짝지어 학생과 교사를 모으는 ‘드림팀’ 등 다양한 논술 대책이 실행되고 있다.
학교 지원과 교사 헌신에 힘입어 다양한 형식으로 자체 교재를 개발하고 논술 반을 꾸려 나가는 고교도 많
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입시 체제를 개혁하고, 학벌에 대한 사람들의 잘못된 편견을 바로잡는 것이 가장 시급한 문제일 것이다. 1) 대입 3단계 자율화 방안
2) 영어공교육 강화
3) 대학 운영의 자율 확대
4) 고교 다양화 300 프로젝트
5) 국가장학제도 구축
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제도와 EBS교육방송은 살펴본 바와 같이 실효를 거두지 못하였으며, 오히려 입시제도의 변화가 학부모들의 불안 심리를 작용하여 사교육에 대한 수요만 늘려 놓은 꼴이 되었다. 정부는 20년 대계로서 교육정책을 계획하고 실행해야 한다. 하지
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대학이 자율적으로 결정토록 하여 대학의 특성화다양화를 유도하여야 할 것이다. 또한 학부학과별로 다양한 전형방식 도입을 통해 응시자의 소질과 특기를 평가하는 입시제도를 정착시켜야 할 것이다.
둘째, 수능시험제도를 개선해야 한다.
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입시는 교육방송 하나면 충분하다는 인식이 만연되고 있는데 오히려 교사들에게 가르치는 시간만 더욱 빼앗기고 이러다가 정책이 실패했을 때 그 파급효과를 고려해 보아야 한다. 막연한 정책보다는 실제 현장에서 정말로 공감하고 필요할
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입시 경쟁 위주의 교육 등의 여건에서 공부에 대해 흥미를 갖고 자발적 동기유발에 의해 공부를 하는 학생은 실상 찾아보기 힘들다. 있다 하더라도 그들이 왠만한 용기가 없는 이상 자신의 길을 가기란 사회 구조상 한계가 있다. 이러한 우리
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제도들은 계속 이어지고 있다. 평범한 집 아이가 명문대에 합격하는 것은 \'하늘에 별따기\', \'계란으로 바위치기\' 격으로 되고 있는 것이다.
<고3 학생 박군의 6개월간 입시 사교육비>
수능 과외비
300만원 = 25만원 × 2과목 × 6개월
심층면
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대입수능과 학벌주의의 변화를 꿈꾼다. 뿌리 깊은 역사의 나라여서 그런지 쉽지는 않은 것 같다. 교육부 장관이 바뀔 때 마다 수많은 방법과 변화로 입시제도도 바뀐다. 수험생들만 죽어나간다고 한다. 하지만 박수를 쳐주고 응원하고 싶다.
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