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사교육 전면 허용 시기
-과외교육전면허용, 개인 과외 교습자 신고제 실시 서론
사교육의 실태
우리나라 사교육
우리나라 사교육 변천과정
외국의 사교육
공교육에 미치는 영향
긍정적인 측면
부정적인 측면
대안 및 해결
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확대된다면 대입에서 내신 변별력도 상대적으로 줄어들게 된다. 결국 대입은 지필고사인 수능 중심이 될 수밖에 없는데 정작 중·고교 교육과정에서는 지필고사를 지양한다면, 교총의 지적대로 학업부담이 줄어들기는커녕 불안감에 사교육
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입학 전형 \'특혜성\'은 금지』
1999.3.27『2002년 일부大 도입 \'기여 입학\' 특혜논란』
한국일보, 2000.11.16 『[장명수칼럼] 젊은 인재들을 생각한다』http://www.hankooki.com
한계레 신문, http://www.hani.co.kr
주간동아, 2000.5.11, 『과외합헌할말 있다』, 233
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학교 현장에서 다양한 학습 방법 , 교사의 연수, 원어민 교사 활용 등 다양한 방안이 모색되어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어습득에 관한 견해
2. 조기영어교육의 최근 현황
3. 조기영어교육의 장단점
Ⅲ. 결론 및 제언
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사교육이라는 문제하나만으로도 오늘날의 교육이 이렇듯 병들어 가고 있다니 말이다. 우리는 여기서 이를 해결할 방안을 세 가지를 들어 이야기하겠다. 첫째는 공교육의 질 향상이고, 둘째는 맘속의 심리변화를 위해 노력한다는 것이다. 다
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사교육 증가 문제
7. 학교교육의 파행 문제
8. 출제위원 노출의 문제
9. 계열 분리의 문제
Ⅵ. 대학수학능력시험(수능시험)의 내실화 방안
1. 수학능력고사를 정규 교과 과정 내에서 100% 출제한다
2. 고등학교 현장 교사들이 수능 출제를 담
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영향이 미비하지만 그 후에는 지위경쟁 요인과 함께 작용한다.
미국의 학교확장은 지위경쟁과 기술변화의 복합적 작용의 결과였다. 초등학교와 중등학교의 확장은 지위경쟁 메카니즘에 기인한 것이지만, 그 이후의 대중교육체제로의 확대
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사교육비출혈지출의 근본 원인부터 해소시키려는 노력이 지속적으로 필요하다. 또한 교육 내적인 정책으로는 시대착오적인 간접적 규제도 철폐하고, 과외대체수단을 다양하게 개발하여 확대 보급시키며, 선진국의 공교육처럼 개별화 ·차별
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사교육의 위상 재정립 및 발전방향, 교육과 사교육의 보완적 발전방향 세미나
* 이용규, 공교육 위기에 대한 교사의 인식
* 오세영, 공교육과 사교육의 비교 및 공교육의 나아갈 길 제시, 한남대 교육대학원
* 주삼환(2002), 한국교육의 위기, 동
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사교육비
3) 학교 서열화 방지부담의 해방
4) 교육의 기회 균등에의 기여
5) 학생들의 성적 향상 및 창의성 자율성 향상
6) 원거리 통학불편의 해소
(2) 고교평준화의 단점
1) 교육과정의 다양성 확보의 부족
2)
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