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간호사 선생님이 Atinvan 0.5ml 투여하는 것을 관찰함
간호평가
대상자는 더 이상 호흡곤란 증상을 보이지 않았고, 치료에 잘 이행하는 모습을 보여 억제대를 remove하였으며 증상완화로 병동으로 전출하셨다.
4. 참고문헌
김금순 외 공저. 『성인
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자가 도뇨를 연습한다.-> 달성 1. 간호 사정: 주관적 자료, 객관적 자료
2. 간호 진단, 정의
3. 간호 목표: 장기 목표, 단기 목표
4. 진단적 계획 & 이론적 근거, 진단적 수행
5. 치료적 계획 & 이론적 근거, 치료적 수행
6. 교육적 계획 & 이
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(스트레칭, 산책)을 한다. -> 달성 1. 간호 사정: 주관적 자료, 객관적 자료
2. 간호 진단, 정의
3. 간호 목표: 장기 목표, 단기 목표
4. 진단적 계획 & 이론적 근거
5. 치료적 계획 & 이론적 근거
6. 교육적 계획 & 이론적 근거
7. 간호 평가
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자가 운동의 중요성을 알고 실천 할 것이다.
교육적 계획
1. 대상자에게 주의사항, 식이, 운동법에 대해 교육 할 것이다.
이론적근거
대상자의 보호자에게 정보를 제공하여 불안을 경감시키고 더 질 높은 간호를 하기 위함이다.
간호수행
[진
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가”, “무엇을 간호사가 먼저 보고 어떻게 대처해야 하는가”를 임상적 사고로 연결하는 훈련이 필요하다는 것도 깨달았다.
과제를 진행하면서 교수님께 배운간호과정의 5단계 (사정-진단-계획-중재-평가)가 단지 이론이 아닌, 실제 현장에
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이론적 근거
- 고열발생 시 대처와 예방 전략을 인지함으로서 효과적으로 체온 관리에 도움을 줄 수 있다.
<참고문헌>
성인간호학Ⅱ, 김금순, 수문사
성인간호학Ⅱ, 황옥나, 현문사 1. 류마티스 관절염 정의
2. 류마티스 관절염 발생
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가 필요한 유소아, 중복장애와 심각한 형태의 간질을 가지고 있는 소아 및 청소년
Ⅴ. 간호과정
#1 기면상태와 관련된 자가간호 결핍
1.사정
주관적 자료
: -“왜이렇게 졸린지 모르겠어”
- “눈이... 자꾸 감겨.. 뜨려고 해도 안떠져”
- “나
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간호학] p.288~313, 현문사
6. 이경희 외, 정신건강간호학, 정문각 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 목적
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 원인
3. 증상
4. 양극성 장애 분류
5. 진단기준 (DSM-5)
6. 치료 및 간호
Ⅲ. 사례보고
1. 간호사정
2. 간호과정
Ⅲ.
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간호연구, 현문사
최선임(2000),효율적인 인수인계에 관한 연구, 경희대학교
이미영.박영임(2005),간호사의 환자 프라이버시 보호행동에 대한 인식과 실천
이병숙.권영숙(2000) 간호실무에서의 결과 평가
김조자.김수지.박지원.유지수.정영해.신
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자가간호 상황을 확인하고 반응을 해준다.
(자가 간호 상황을 확인하고 보충해 줄 수 있다.)
6.필요시, 지지체계를 확인 후 소개해준다.
(-조금더 효과적으로 자가간호를 시행할 수 있다.)
7.퇴원 후 연락과 방문을 통하여 자가간호 상황을 확인
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