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자기 효능감
1. 정의
2. 자기효능감과 연령 및 성별
3. 학업성취의 특성
4. 자기효능감과 학업성취간의 관계
Ⅳ. 자기결정성
1. 자기결정이론
2. 자기결정에 따른 동기유형
3. 자기결정 인식에 영향을 주는 요인
Ⅴ. 성취목표
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특색사업
1. 독서지도(중점 사업)
1)아침독서 10분이 필요한 이유
① 학과 수업 전 워밍업을 위한 아침독서 10분이 필요하다.
② 낮은 학습 능력을 향상시켜주는 프로그램이 필요하다.
③ 자기 주도적 학습 능력 향상이 필요하다.
④ 개인의 잠
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정의 수업일수를 탄력적으로 편성
2. 토요 휴업일 편성과 단계적 휴업일 확대 실시
3. 교육과정의 연간 최소 수업 시간 이수
4. 체험학습 중심의 학교 교육과정 편성
Ⅶ. 주5일수업제(주5일제수업)의 문제점
Ⅷ. 향후 주5일수업제(주5일제
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실태와 교육의 현실을 무시한 점, 교사들에게 너무 지나치게 수업대 대한 부담감을 가중 시킨다는 점, 또한 수요자 중심의 교육으로 구성되어 있어 인성교육에도 어려움이 많다는 것이다. 제 7차 교육과정
1.배경
2.특징
3.장단점
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학습의 전이도를 향상시킬 수 있도록 계열성을 고려하여 단계적으로 조직된 교과서
(바) 학생의 흥미와 발달 단계에 맞는 내용과 수준을 갖춘 교과서
(사) 생활 안전과 건강 생활 증진에 도움을 줄 수 있는 교과서
▣체육교육과정의 6차,7차
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능력, 의사소통 능력 등 다양한 중요한 기술을 배울 수 있도록 돕는 것이다. 구체적으로, 프로젝트 접근법을 통해 다음과 같은 목표를 달성할 수 있다.
자기주도적 학습 능력 향상: 아동이 스스로 질문을 제기하고, 정보를 탐색하며, 자신의 생
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수 있도록 지원해 주시면 더욱 실질적 학습 효과가 기대된다. 1. 실습일지
(1) 실습일
(2) 실습목표
(3) 실습일과
(4) 실습 세부내용
1) 구성
2) 활동내용 및 교육내용
(5) 실습 소감 및 자기평가
(6) 실습지도자 의견
2. 실습 종결평가서
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능력을 스스로 활성화 시킬 수 있도록 다양한 서비스 체제가 마련되어야 하며, 부모나 교사가 아동에게 자신의 일을 스스로 할 수 있는 능력을 키워 주도록 기회를 제공하여 적극적인 사람으로 육성해 나가야 한다.
특수교육이 통합교육 체제
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특징, 활용 방안 및 문제점. 한국교육학회연구, 56(4), 129-149. 교육평가A형 2024년 1학기 중간과제물
1. (공통형) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오
1) 표준화 검사
2) 지능검사의 특
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학습 과정
5.기본가정 : 1)전인적이며 목적적 인간2)교육은 의미의 창조3)과정기술이 필수적4)개인적 학습은 특정한 사회적 맥락 내에서 구성
6.목표 :1) 개인적 발달 2)환경에 대처하는 능력 3) 사회적 상호작용
7.개념 틀 : 활동참가목표영역, 움
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