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프로그램
같은 기업 내의 업무실패사례를 공개함으로써 똑같은 업무실패를 하지 않도록 학습을 촉진해주며, 구성원들의 자기업무의 개선을 촉진함으로써 조직적인 학습이 이뤄지도록 한다.
2. 교육제도 개선
○ 현장직무훈련(OJT)
1. 의의
OJT
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기초한 조사 전략 및 기술을 강조한다. 특히, 기획에 있어 진보적이고 정치지향적인 접근을 포함하고 있다. 그리하여 조직과정 관리, 영향력 발휘, 대인관계 등의 과정기술을 강조하고 설계 및 실행과 같은 기술적 측면의 필요성을 주장하고
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기초한 조사 전략 및 기술을 강조한다. 특히, 기획에 있어 진보적이고 정치지향적인 접근을 포함하고 있다. 그리하여 조직과정 관리, 영향력 발휘, 대인관계 등의 과정기술을 강조하고 설계 및 실행과 같은 기술적 측면의 필요성을 주장하고
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기업교육도 마찬가지 맥락에서 이해할 수 있을 것이다. 새로운 기술을 계속 개발하고 적용하며, 업무 분야별 전문 지식이나 스킬을 습득하기 위해서는 학교시절에 배웠던 지식과 스킬만으로는 턱없이 부족하다. 모든 임직원이 자기 분야의
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기법으로서 눈을 감고 이마에 주름이 질 정도로 힘껏 긴장을 하다가 숨을 들이쉬면서 몸 전체를 이완하는 것으로서, 머리에서 발끝까지 모든 주요한 근육들이 차례차례 긴장되고 이완될 때까지 긴장과 이완은 계속된다.
2) 집단접근 프로그램
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기술의 발달: AAC
3. 후견인제도
1) 법무부의 민법개정 추진
2) 복지계에 남겨진 숙제들
4. 이동 및 거주의 자유
1) 시설간 이동
2) 시설에서 지역사회로의 이동
5. 지적장애인자립지원센터
1) 발달장애인과 부모의 당사자적 성격
2) 사업
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개념
2. 중독의 원인
1) 생물학적 요인
2) 유전적(가정적) 요인
3) 심리적 요인
4) 성격적 요인
3. 중독의 특징
1) 중독적 사고
2) 잘못된 지각(착각)
3) 감정의 혼란
Ⅱ. 본론 - 중독의 종류
1. 도박 중독
2. 성 중독
3. 인터넷 중독
4.
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훈련내용은 자기표현, 대화기술, 발표연습, 집단토의 등으로 구성한다.
⑤ 사회적 행동에 필요한 기술습득과 함께 역기능적인 사고방식을 수정하기 위한 프로그램도 병행하는 것이다.
▶ 결국 사회적 기술훈련을 통해 아동들의 사회적 기술
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프로그램
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∙ 낮은 자아존중감은 사회적 기술과 정적 상관
∙ 사회적 기술 증진 프로그램의 필요성
∙ 프로그램의 효과
- 또래 수용과 지지로부터의 자아존중감 및 주장행동
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훈련프로그램은 상담의 기초기술을 가르치는 것으로 구성되어 있다. 또한 또래상담자의 주요기능에 따라 전화상담기법, 갈등관리기법 등이 포함되기도 한다. 그러나 일반적으로 또래상담자 훈련 프로그램들은 의사소통기술, 자신과 타인이
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