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신헌재 외(1993), 독서교육의 이론과 방법, 서울 서광학술자료사
손정표(2001), 신독서지도방법론, 대구 태일사
서현배(2003), 독서지도 방법론과 실제, 국학자료원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 정의
Ⅲ. 독서의 목적
1. 책을 통해서 지식과 학문
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정의
1. 수학 교사용 지도서
2. 개념형성론
Ⅲ. 수학과 수개념학습의 필요성
Ⅳ. 수학과 수개념학습의 이론적 배경
1. 구체적인 조작 활동과 연산 지도
2. 학생 발달 단계와 조작 자료 개발 방향
Ⅴ. 수학과 수개념학습의 단계별 수업내
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입장
3. 외국의 사례
4. 선행연구 비판적 접근
IV. 연구방법
1. 연구 대상
2. 개념적 정의
3. 조작적 정의
4. 분석방법
5. 분석 틀
V. 연구추진
1. 연구 일정
2. 연구 예산
VI. 연구의 의의 및 한계
※참고문헌
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신뢰롭지 못하고 강사의 경력이 낮다
5. 프로그램 설정 시 수요자 중심으로 이루어지지 못하고 있다
6. 특기·적성교육의 운영이 미흡하다
7. 특기·적성교육 효과에 대한 만족도가 낮다
Ⅶ. 특기적성교육의 개선 방안
1. 인식 및 홍보 측면
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신태진 (1995). \"열린 교육의 원리와 그 교육적 가치\", 박사학위논문. 부산대학교 대학원
이혜진 (1999). \"열린교육이 아동의 정의적 특성에 미치는 효과\", 석사학위논문. 청주교육대학 교 교육대학원
성용구 (1994). \"한국 열린교육의 효과성 평
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중심으로 한 僧과장의 등장인물과 역사적 전개에 관한 소고, 한국극예술학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 양주 별산대놀이의 역사
Ⅲ. 양주 별산대놀이의 변화
Ⅳ. 양주 별산대놀이의 연희시기
Ⅴ. 양주 별산대놀이의 연희내용
참고문헌
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정의
Ⅲ. 노화의 정의
Ⅳ. 노인의 특성
Ⅴ. 노화의 원인
Ⅵ. 노화에 따른 생리적 변화
1. 노인의 체조직 변화
1) 체중
2) 체중 감소의 원인
3) 노인의 체구성 성분 비율의 가장 큰 특징
2. 소화기계
3. 간장
4. 신장
5. 심장
6. 뇌
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정의 재구성
2. 교육과정의 탄력적 운영
3. 현장 체험학습에 필요한 예산의 확보
4. 현장 체험학습 중 안전사고 대책
5. 현장 체험학습에 대한 연수 및 홍보의 필요
6. 현장 체험학습장의 확보 문제
7. 현장 체험학습 지원 협의체 구성 운영
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정의 취지를 살려 학습자중심의 수업모형 적용을 통해 수업의 질적 향상을 위한 방안은 교과 전용교실 설치 및 다양한 소프트웨어의 개발로 다양한 교수학습을 전개하는 것이며 교실수업개선을 통한 학습자의 자기주도적 학습능력을 신장시
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특성을 쓰시오.
2)실기
1십이명혈의 혈을 찾아내어 볼펜으로 그 부위에 점을 찍으시오.
2신경성으로 인해 두통이 있는 사람에게 침을 놓아보시오. [1] 교과명
1. 수지침 (手指鍼)
2. 교제 : 수지침의 기본원리 <기초반>
3. 정의
[2] 학
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