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C=A(BC), (A+B)+C=A+(B+C)
분배법칙: A(B+C)=AB+AC, A+(BC)=(A+B)(A+C)
흡수법칙: A(A+B)=A, A+AB=A
부정: AA\'=0, A+A\'=1, (A\')\'=A
드 모르간의 법칙: (AB)\'=A\'+B\', (A+B)\'=A\'B\'
기타: 0A=0, 1A=A, AA=A, 0+A=A, 1+A=1, A+A=A
부울대수의 간소화
논리 게이트
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논리
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론거리
김광균은 자신의 시에 서정적인 감정을 노출하면서 영미 이미지즘과는 다른 모습을 보이는 경향이 있는데, 이와 관련하여 김광균을 엄밀한 이미지즘 작가, 모더니즘 작가라고 할 수 있을까?
김광균이 주장했던 ‘형태의 사상성’을
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(육당 최남선)
5. 소결론
Ⅴ. 일제시대(식민지시대, 일제강점기, 일제시기)의 친일파
Ⅵ. 일제시대(식민지시대, 일제강점기, 일제시기)의 재일한국인(재일한인)
Ⅶ. 일제시대(식민지시대, 일제강점기, 일제시기)의 대중희극
참고문헌
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영화 (감독: 프랑코 제패랠리)
3. 영화적 영화 (바즈 루어만)
Ⅴ. 무 용
1. 아메리칸 발레 시어터 (안무: 케네스 맥밀란)
2. 파리 국립 발레 (안무: 루돌프 누리예프)
3. 카오스 무용단 ( 안무: 오오시마 사키코 )
참고문헌 및 자료
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자료
강태희, 현대미술의 문맥 읽기, 미진사, 1995.
김기연, 미니멀리즘 경향의 현대 박물관 건축에 나타난 표현 특성에 관한 연구, 홍익대석론, 1999.
강소연김형우, 아파트 실내디자인에 나타난 미니멀리즘의 표현특성에 관한 연구, 한국실내
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론………………………………………04
1. 성교육의 정의
2. 주제선정
1) 문제제기
2) 선정한 이유
02 본론………………………………………06
1. 성교육 현황 및 원인
2. 교육방법
03 결론……………………………
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론 학지사
정영근, (2009) 인간 이해와 교육학 문음사
김용현 외,(2010) 평생교육프로그램개발론 양서원
한승희 외,(2009) 학습사회를 위한 평생교육론 학지사
김언주 (2002) 신 피아제론 배영사
성현란 외,(2001) 인지발달 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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확충과 질적수준 향상방안
5.1 영아 탁아시설의 확충문제
5.2 보육교사의 근무여건 및 처우개선 문제
5.3 보육정보센터 운영의 활성화
5.4 보육정책의 정확한 통계치 마련
6. 영유아 보육서비스의 현황과 과제
7. 결 론
참고 자료
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작성
2. 가계도를 통해 표현할 수 있는 주요 요소들
3. 가계도 해석
4. 가계도 해석방법
5. 가족 구성원 기호
5. 가족 상호작용의 유형
Ⅳ. 사례
1. 첫 번째 사례(수정)
2. 두 번째 사례
Ⅴ. 결론(추가)
참고문헌
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위한 서비스
5. 개인상담 및 가족치료서비스
6. 부양자를 위한 휴식서비스
Ⅵ. 치매노인가족을 위한 서비스 대책
1.정책적 대안
2. 실천적대안
◎사례연구
▷치매노인 사례연구 1.
▷치매노인 사례연구 2.
Ⅶ. 결론
Ⅷ. 참고문헌
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