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시 연구-김광균의 와사등을 중심으로, 동아대학교
김지연(2000), 신경림의 시론과 시에 관한 연구, 성심어문학회
문진선(2009), 김영랑의 시 모란이 피기까지는 창작무용 이미지 표현 연구, 세종대학교
손용관(2008), 진달래꽃의 해체비평적 연구
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시들의 문제점을 지적하고 나름대로의 시 이론을 만들려고 한 점도 김광균을 무시할 수 없는 이유 중에 하나일 것이다.
비록 그의 생각이 완벽하게 시에 반영되지 않은 점, 그의 시에 대해 다양한 논란이 있는 것은 사실이지만, 1930년대 우리
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시에 있어서 傳統과 近代, 우리문학연구, 제 21집, 우리문학회, 2007.
이숭원, ‘白鹿潭’에 담긴 芝溶의 美學, 鄭芝溶硏究, 새문사, 1988.
이승훈, 한국모더니즘 시사, 문예출판사, 2000.
임성권, 김광균의 우울한 모더니즘, 김학동 外, 김광균 연구,
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연구』, 국회 자료원, 1991
정한숙, 『현대한국문학사』, 고려대학교 출판부, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ-1. 김기림의 모더니즘 - 주지주의, 이미지즘
Ⅱ-2-1. 김기림의 시 <태양의 풍속>
Ⅱ-2-2. 김기림의 시 <바다와 나비>
Ⅲ-1. 김광균의 모더니즘 -
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시의 근대성 연구』 조해옥 - 소명출판 2001
『오감도』 이상 김광국 - 미래사 1991
『김광균 연구』 김학동 외 - 국학자료원 2002
『모더니즘詩 硏究』 원명수 - 啓明대학교 출판부 1987
『한국모더니즘 시인연구』 김명옥 - 한국문화사 2000
『김
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시라는 이름 아래 정당화되어서는 안 될 것이다. 고등학교의 시 교육 현장에서 대학 입시를 전혀 도외시할 수는 없지만, 대학수학능력 시험이라는 평가체제의 변화와 수요자 중심의 교육과정의 도입은 시와 시 교육에 대한 인식의 변화를 요
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인식의 관점과 공유
1. 한 중 일 3국의 역사인식 관점
2. 근대 동아시아적 관점과 역사인식 공유
3. 근대 개혁운동의 역사서술과 평가
4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역
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연구.
김영재, (2008), 한국 정부의 거버넌스 유형에 관한 연구, pp. 29-31.
서원태, (2011), 협력적 거버넌스 구축 과정에 관한 연구 : 강북구·노원구·도봉구 간 환경기초시설 공동이용을 중심으로, pp. 11-12.
서정철, (2013), 협력적 거버넌스의 성공요
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대한 시각-----------------------------------8
2-1. 현행 PPL 규제에 대한 시각---------------------------8
2-1-1. PPL 규제 찬성--------------------------------8
2-1-2. PPL 규제 반대--------------------------------9
3. PPL의 경제적 가치---------------------------------
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연구의 몇가지 문제에 대한 시론>, 신동아 2003년 9월호
3. 국사편찬위원회 <동북공정> 관련 자료
4. 고구려 연구재단 <한국 근대사와 고구려˙발해 인식 심포지엄>
5. <중국의 동북공정 논리와 그 한계>, 방향숙, 국사편찬위원회
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성장하며, 이를 바탕으로 지역 사회에 기여하고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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지식뿐만 아니라 실무 능력도 함께 성장시킬 수 있도록 노력할 것입니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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대한 개념 정립과 함께, 초기부터 후기 시세계로의 적용 가능성을 타진해 볼 것이다. 1.대학생활 경력
2.수상경력
3.지원동기 및 장래계획
4. 성격의 장단점
5.특기사항
6.주제 : 김춘수의 무의미시와 오규원의 날이미지시 비교 연구 (경
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중심 설계의 필요성을 인식하고, 더 나은 시스템 설계를 위한 기초 지식을 갖출 수 있었습니다. 이러한 과목들은 산업시스템공학의 다양한 분야에 대한 관심을 더욱 넓혀주었고, 앞으로의 연구 및 실무에 많은 도움이 될 것이라 생각합니다.&n
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경험을 바탕으로 진정한 지구과학 교육자로 성장하고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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