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학교 삼년급생 정숙은 새로 한 점이 넘어 주인 집에 돌아왔건만, 여름밤이 다 밝지도 않아 잠을 깨였다. 이 짜른 동안이나마 그는 잠을 잤느니 보담 차라리 주린난장을 맞은 사람 모양으로 송장같이 삐들어져 있었다. 뒤숭숭한 꿈자리에 가위
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민족운동」, 『이치목의 역사 공부방』, 2009.10.14, http://blog.naver.com/0169543
정상영, 「안익태 친일자료 또 나왔다」, 『한겨레』, 2006.11.07.
정운현, 「박정희 \'친일파 선정\' 어찌 되가나」, 『보림재』, 2009.6.15, http://blog.ohmynews.com/jeongwh59/245513&nbs
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학교라든지 민족사관과 같은 사학기관이 조금씩 생겨나고 있다고는 하지만 사회적 인식이 아직까지 부족하고 국가에서 이에 대한 재정적 지원의 미비로 인해 그 움직임이 매우 미약한 실정이다. 그러므로 국가에서는 자율적인 교육기관의
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사관과 역사의식
1. 정 의
2. 역사관의 종류
(1) 순환사관
(2) 실증주의
(3) 진보사관
(4) 역사주의
(5) 마르크스주의 역사관
(6) 식민사관, 민족사관
Ⅲ. 기독교적 역사관에 대한 이해
1. 정 의
2. 기독교 역사관의 본질
3. 사 례
Ⅳ. 종
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민족을 위해 헌실할 수 있는 사람이다.(박정희, 1978 민족중흥의 길) 1. 문제제기
2. 유교적 역사서술
3. 조선후기의 역사서술의 특징
4. 개항기 일제시대
가. 식민사학
나. 민족주의사학- 고대사에 집중, 강한 반일의식, 관념사학
다.
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전기를 출간하려던 영국 작가 이언 해밀턴 - J.D.Salinger 소개
- 소설이 쓰여진 당시 사회 배경
- 소설의 특징
- 줄거리와 중요 인용구
- 소설에 대한 비평과 루머
- 인물 분석
- 재미있는 사실들
- 연관된 소설 비교
- 결론
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이미 낡은 이론이다
4. 인권은 지휘관 자신의 문제이기도 하다
제 4 장 인권 및 복지 측면에서 본 군대문화의 개선방향
1. 군대문화의 특징
2. 병영문화 개선을 위한 해결 과제
제 5 장 결론
참고문헌
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학교 연구소, 『현대 중국론』, 희성출판사, 1989
김계일, 『중국민족해방운동과 통일전선의 역사Ⅰ』, 사계절, 1987
소도진치·환산송신 저, 『중국근현대사』, 지식산업사, 1988
신승하 저,『중국현대사』, 대명출판사, 1992
신영철, 『손문과 국
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자립형 사립고교제도 도입에 대한 반대의견
- 사학의 건학 이념 구현이나 특수성을 살리기보다 우수한 동일집단을 선발하여 교육 시
킴으로써 높은 학업성적, 입시성적을 내게 되어 귀족(명문)학교 출현 가능성이 높다.
- 공교육에 대한 국가
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학교, 자율학교, 자립형사립고 등 특수 목적을 가진 고등학교들이 설치 운영되어 왔다. 하지만 과학고와 외국어고 등의 특수목적고와 자립형사립고는 당초의 설립 취지와 다르게 좋은 대학에 진학하기 유리한 명문고 혹은 특별한 능력과 준
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