 |
이강백의 희곡 「파수꾼」에 나타난 순환 구조
1970년 대 이강백의 희곡을 그 당시 정치적 상황의 알레고리로 이해하는 것은 당시의 정치적 상황과 지나치게 밀접하게 연관지음으로 작품의 본질을 제대로 보지 못한 협소하고 자의
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,300원
- 발행일 2013.02.25
- 파일종류 아크로벳(pdf)
- 발행기관
- 저자
|
 |
the Plum Village Four-fold Sangha에서 설립 하였다.
(2) 구성: 비구와 사미니, 우바새, 우바이가 모인 공동체이며 틱낙한 스님의 가르침을 신봉하고 수행한다.
(3) 수행: 비파싸나 수행
절제된 호흡법, 아름다운 소리(새소리 등)를 들으며 명상, 깨달음의
|
- 페이지 27페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2010.06.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
The Mekong: Lao PDR Case Study.
Kuttan, A. L. Peters. 2003. From digital divide to digital opportunity. Scarecrow Press.
Souphavanh, Anousak. 2006. ICT Master Plan Brainstorming Workshop. Thatlath Province Feb. 27-28. 2006.
UN/Economic and Social Council. 2000. Development and International Coope
|
- 페이지 92페이지
- 가격 9,900원
- 발행일 2008.10.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
in Changing Societies\' , New Haven : Yale University Press.
Ho-Won Jeong (2003) Conflict: From Analysis to Intervention, Ch. 9 \"Structure,\" pp. 168-186, (New York: Continuum)
Oberschall, Anthony (1973) Social Conflict and Social Movement Ch. 6. \"Mobilization, Leaders, and Followers in the Civil
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,300원
- 발행일 2013.04.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
in the Theory & Application of the Sociology of Education trans, New York : the Free Press, p.18.
Lickona, T.(1993). The return of character education. Educational Leadership, 51(3), 6h11
Miller, J. P., 김현재 외 역(2000). 홀리스틱 교육과정. The holistic curriculum. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요
|
- 페이지 15페이지
- 가격 5,000원
- 발행일 2016.02.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|