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학교의 기본정보 입력과 사용자에게 권한을 주는 역할밖에 하지 못한다. 그 외에는 건드릴 수 없다. 예를 들어 관리자가 학교의 시간표와 과목별 담당교사를 입력하면 NEIS 시스템은 자동적으로 그 과목 담당교사에게만 해당과목의 성적을 처
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학교밖 청소년 부모에 대한 지원
종전의 단편적인 부모교육에서 벗어나 지속적인 행동변화를 꾀할 수 있도록 청소년기 자녀에 대한 이해와 바람직한 부모역할을 모색할 수 있는 실제적이고 구체적인 부모교육 프로그램의 실시가 필요하다.
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(양호 등 복지적 업무)
학생 직접 제1절 교육의 개념과 기초: 교육의 정의, 요소, 만능설, 부정설, 역할
제2절 교육의 유형: 평생교육, 사회교육, 가정교육(가정환경), 전인교육, 보상교육
제3절 교육 목적론
제4절 교사론
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학교교육과정을 거치면서 목표 지향적이고, 독립적이고, 책임감 있는 형태는 남성적인 특징들로 구분하면서 이런 것을 갖춘 인력으로 개발되기보다는 전통적인 여성상과 역할을 강조하는 교육을 받아왔다. 이것을 탈피하는 것이 중요하다고
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고등학교 내신 성적에 자원봉사활동 실적이 반영됨에 따라 학부모의 관심이 높아지고는 있다고 한다. 그리고 각종 사회단체나 기관, 그리고 언론에서도 관심을 가짐에 따라 청소년 자원봉사활동의 활성화 분위기가 확산되고는 있는 추세라
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학교가 아니라 학교 밖의 일상생활 속에서 다양한 문화예술체험활동을 통해 이루어진다. 특히 청소년 자원봉사활동은 지난 1995년 5. 31 교육개혁안에 따라 중고등학교 내신 성적에 자원봉사활동 실적이 반영됨에 따라 학부모의 관심이 높아지
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운영하기 위한 최소한의 경비로 교육예산 편성과 교육계획 수립의 기초자료가 되며, 교육의 기회균등을 보장하는데 기여
③ 단위학교 예산제도 - 단위학교가 예산과정의 중심적 역할을 담당하는 분권화된 예산제도
④ 품목별 예산제도 - 지
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역할, 공주대학교 학술 세미나 자료집
서정화 외(1992), 교원유인체제 강화방안 연구, 교육부
이정복(1998), 사범대학 학생과 일반대학학생의 성취동기 비교 연구, 교육학 연구
홍영란(2004), 평가를 통해 본 사범대학 교육의 현황과 과제, 한국교
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학교가 아니라 학교 밖의 일상생활 속에서 다양한 문화예술체험활동을 통해 이루어진다. 특히 청소년 자원봉사활동은 지난 1995년 5. 31 교육개혁안에 따라 중고등학교 내신 성적에 자원봉사활동 실적이 반영됨에 따라 학부모의 관심이 높아지
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학교인 원산 학사 설립
* 일제 식민지 통치하에서는 일본의 학제가 이식되어 6-4-5 학제 시행
- 실업 교육 치중, 여성의 고등교육 기회 제한
* 1945년 해방기에는 미 군정하에서 조선 교육위원회를 조직하여 교육 재건 및 운영요강 정비
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