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역사관의 틀로서의 엔트로피
(4) 재생불가능한 에너지와 다가오는 엔트로피 분수령
(5) 엔트로피와 산업시대
(6) 새로운 세계관으로서의 엔트로피
3. 기계론적 세계관의 탈피
4. 역사의 진보에 대한 진지한 천착
5. 엔트로피의 증가와
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과학적이며 논리적이다. 따라서 유아의 내적 질서발달을 촉진시킨다.
몬테소리 교구는 일반적으로 일상생활 영역교구, 감각교육 영역도구, 수학교육 영역교구, 언어교육 영역교구, 문화교육 영역교구의 5가지의 영역으로 나누어져 있다.
Ⅲ.
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물리적 환경
다. 교직원 활동
3. 운영 체제
가. 영/유아 센터와 유치원의 운영
나. 조직체제의 구성
Ⅴ. 다상징적 프로젝트 수행을 위한 절차 및 제안
Ⅵ. 다상징적 프로젝트의 유아교육현장 적용사례
1. ‘시원한 분수
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실험에서는 자석에 의한 맴돌이 전류로 인한 감쇠 진동 특성과 외부의 주기적 힘에 의한 강제 감쇠 진동의 공명 특성을 이해하는 실험을 했습니다. 실험의 그래프는 카트의 왕복 운동 그래프도 일정한 주기를 보여주는 그래프가 나왔습니다.
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1. 개요(실험 목적)
두 물체의 충돌 전후에 선운동량이 보존되는지 확인하여 운동량 보존법칙을 이해한다. 또한 충졸 전후의 운동에너지가 보존되는지 확인한다.
2. 이론
두 물체가 충돌하는 과정을 생각할 때 두 물체는 서로에게 힘을 미
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실험을 할 때 마다 포토 게이트 위치를 조절해 주어 오차가 생겼을 것이다.
(공을 발사대 안으로 넣을 때, 진자가 올라갔다가 내려오면서 포토게이트에 부딪힐 때 마다 포토게이트가 움직였다.)
④ 발사기와 공의 마찰력, 공기저항, 공의 스핀
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의 합과 충돌 후의 , 의 운동량의 합이 보존된다는 이론을 바탕으로 실험하였다. 두 개의 물체를 서로 충돌 시켜 각각 timer에 측정되는 시간을 기록하고 정해진 식에 대입해서 역학적 에너지가 보존하는지 확인해 보면 되는 실험이었다. 이렇
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실험하였다.
[4] 결론
탄동진자를 이용한 탄환의 속도 측정 실험과 수평도달거리를 이용한 탄환의 속도 측정 실험을 통하여 탄동진자를 질점으로 간주하였을 때는 선형운동에 대한 역학적 에너지가 보존되는 선운동량 보존 법칙이, 탄동진자
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운동량의 크기도 이
순서와 같다. 쇠공의 질량은 같았으므로 운동량은 속력에 비례함을 알 수 있다. 또한 높은 위
치에 있는 입사구에 의해 충돌한 표적구의 운동량이 더 크다는 것을 얻을 수 있다. 운동량보존법칙
1. 이론
2. 실험값
3.
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실험을 하면서 조원들과 논의한 결과는 2차원평면에서 두 물체가 충돌하면서 두 물체는 다른 외력이 존재하지 않는다면 충돌 전과 충돌 후에는 항상 선운동량이 보존된다는 결과를 낼 수 있었다.
또한, 선운동량과 달리 두 물체의 총 운동량
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