|
네모 모양을 접어 옆에 친구에게 “이거는 네모야!” 라고 하고, 다시 접어 “이건 세모야!” 하고는, 또 접어 이번엔 교사에게 “선생님 동그라미는 어떻게 접어요?” 라고 물었다.
자연탐구
관찰 일시 및 장소
2018년 9월 27일 목요일 (과학영
|
|
|
자연탐구
0/0
겨울잠을 자는 동물‘ 곰, 토끼, 개구리’에 대한 과학 도서를 읽어보았다. 책 속의 사진을 보며 관찰하고 내용에서 여러내용들을 알아내어 들로 적어 보인다. 적어놓은 내용들을 친구들에게 이야기해주며 사진과 함께 한참을
|
|
|
자연탐구
0/0
겨울잠을 자는 동물‘ 곰, 토끼, 개구리’에 대한 과학 도서를 읽어보았다. 책 속의 사진을 보며 관찰하고 내용에서 여러내용들을 알아내어 들로 적어 보인다. 적어놓은 내용들을 친구들에게 이야기해주며 사진과 함께 한참을
|
|
|
자연탐구
0/0
겨울잠을 자는 동물‘ 곰, 토끼, 개구리’에 대한 과학 도서를 읽어보았다. 책 속의 사진을 보며 관찰하고 내용에서 여러내용들을 알아내어 들로 적어 보인다. 적어놓은 내용들을 친구들에게 이야기해주며 사진과 함께 한참을
|
|
|
자연탐구
0/0
겨울잠을 자는 동물‘ 곰, 토끼, 개구리’에 대한 과학 도서를 읽어보았다. 책 속의 사진을 보며 관찰하고 내용에서 여러내용들을 알아내어 들로 적어 보인다. 적어놓은 내용들을 친구들에게 이야기해주며 사진과 함께 한참을
|
|
|
자연탐구
0/0
겨울잠을 자는 동물‘ 곰, 토끼, 개구리’에 대한 과학 도서를 읽어보았다. 책 속의 사진을 보며 관찰하고 내용에서 여러내용들을 알아내어 들로 적어 보인다. 적어놓은 내용들을 친구들에게 이야기해주며 사진과 함께 한참을
|
|
|
자연탐구
0/0
겨울잠을 자는 동물‘ 곰, 토끼, 개구리’에 대한 과학 도서를 읽어보았다. 책 속의 사진을 보며 관찰하고 내용에서 여러내용들을 알아내어 들로 적어 보인다. 적어놓은 내용들을 친구들에게 이야기해주며 사진과 함께 한참을
|
|
|
자연탐구
0/0
겨울잠을 자는 동물‘ 곰, 토끼, 개구리’에 대한 과학 도서를 읽어보았다. 책 속의 사진을 보며 관찰하고 내용에서 여러내용들을 알아내어 들로 적어 보인다. 적어놓은 내용들을 친구들에게 이야기해주며 사진과 함께 한참을
|
|
|
자연탐구영역의 목표 또한 그러했다. 과거에, 호기심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적, 과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다고 하였던 목표는 탐구하는 과정 자체를 즐기고 자연과 더불어 살아가는 태도를 가지라
|
|
|
자연탐구
온도계를 이용해 온도를 재어보는 활동을 한다. 과학 책상에 있는 온도계의 빨간 부분을 가르키며 “와! 30이 넘었어.”라고 말한다. “선생님 밖에 더운가봐요 맞죠?”라고 말하며 옆에 친구에게 “정말 더운 여름이다. ”라고 말하
|
|
메뉴펼치기
