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하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영아기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 영아기의 개념
2. 영아기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회정서발달
3. 영아를 위한 일과계획 운영
4. 영아기 환경구
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하지만, 손의 힘이 약해 정교한 작업은 어려워한다. 새로운 예술 활동에 처음에는 망설이지만, 익숙해지면 즐기는 모습이 돋보인다.
OOO반 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO는 자연탐구에
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온 산책에서 가져온 것으로 마라카스를 만들어볼 거야
-과학영역에서는 자연물은 어떤 색과 모양이 있는지 돋보기를 이용해서 자세히 살펴보도록 할 거야
-수 조작영역에서는 ‘아름다운 자연’ 퍼즐 맞추기 활동을 해보도록 하자
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하자 OO는 손으로 머리 위에 동그라미를 만든다. 교사가 “같이 해볼까요?”라고 말하자 OO는 “햇님이 솟아오르면”이라고 노래를 부르며 머리 위에 동그라미를 만든다.
자연탐구
과학영역 교구장에서 만원경을 꺼내 창문 밖 풍경을 관찰하
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하는 능력 결핍(=인지능력=사고하고 전략을 사용하고 문제를 해결하는 능력) 기억력 결함
② 임기를 위한 전략 사용 못함- 초인지와 밀접
【출처】
국립특수교육원(1999). 가고싶은 학교 즐거운 교실
특수아동의 이해와 교육 - 최중옥 교육과학
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하고 노래에 맞춰 춤추는 활동을 즐거워한다.
자연탐구
OO가 과학영역에서 자신의 그림자를 보고 ‘이게 뭐야?’ 라고 하며 그림자가 있는 곳에 손을 뻗는다. 자신의 손 그림자를 보고 ‘그림자네’ 라고 혼잣말을 한다.
1학기 발달평가
전에
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3) WISE(Women into Science and Engineering) 프로그램
2. 일본
Ⅶ. STS(과학기술사회)교육(수업)프로그램 사례
1. SISCON(Science in a Social Context)
2. SATIS(Science and Technology in Society)
3. Project Synthesis
4. SciencePlus
5. Modular-Science/Technology/Society
참고문헌
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자연 과학책 보기(2수준)
음률영역
노래부르기-춥지 않을 까? 배고프지 않을 까?
대소집단활동
〈이야기 나누기〉
동물들의 겨울 나기
〈동화〉
쿨쿨 겨울잠
냠냠 겨울잠
〈노래〉
아침바람
찬 바람에
<영어>
<소방교육>
119전화하기
&
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하기, 따라 부르기 등 다양한 방법으로 느낌을 표현한다. OO는 궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 참여하고 즐기는 모습이었다. 20이상의 수를 세어보며, 수를 이용한 놀이를 즐겨하였다. 전체와 부분의 관계를 이해하는 퍼즐 활동에 흥미를 가
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하기, 따라 부르기 등 다양한 방법으로 느낌을 표현한다. OO는 궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 참여하고 즐기는 모습이었다. 20이상의 수를 세어보며, 수를 이용한 놀이를 즐겨하였다. 전체와 부분의 관계를 이해하는 퍼즐 활동에 흥미를 가
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