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자연탐구
팽이와 퍼즐 조각 맞추는 것에 관심 있어 합니다. 큰 종이를 싹둑 잘라서 조각이 많아지면서 수량이 많아지는 것을 이해합니다.
퍼즐에 관심이 없었는데 자주 집에서 함께 하다 보니 관심을 가지게 된 것 같습니다. 조각 수량도 점점
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자연스럽게 관심 갖는 계기가 마련되었다. 유아들은 동시 내용을 바꿔보며 우리나라의 다양한 자랑거리들을 생각하였고 이 과정에서 우리나라에 자부심을 느낄 수 있었다.
목
추석연휴
금
주평가
우리나라의 역사와 자랑거리에 대해 유아들
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게임중독이며 어린 나이에 안경을 쓰는 아이들이 많아졌다. ‘저렇게 어린 아이가 안경을 쓰네’ 하는 생각이 들 정도이다.
옛날처럼 또래들과 놀이를 하면서 자란다면 좀 더 신체적 · 정신적으로 건강하고 올바른 사회 구성원으로 성장해
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자연탐구
궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 관심을 가지고 참여합니다. 일상 ㄷ중 다양한 놀잇감으로 놀이하는 과정에서 길이, 크기, 무게를 비교하는 어휘를 적절히 사용하빈다. 또한 풍선으로 정전기를 만들어보는 활동을 할 때 00가 흥미
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자연수이므로 2나 3을 곱하고 나누는 방법을 획득한다. 그러나 이나 2.5를 곱하고 나누는 방법은 두 번째 단계에서 학습하게 된다.
두 번째 단계는 선형사상 을 학습시키기 위해, 퍼즐을 제시하여 길이가 4cm인 한 변을 7cm 되게 확대하고 나머지
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자연탐구 지능
질 문 내 용
상
중
하
①
나는 초록색을 좋아한다.
○
②
나는 아름다운 경치를 보고 감동을 느낀다.
○
③
나는 나무, 식물, 꽃의 이름을 잘 아는 편이다.
○
④
나는 주위의 자연을 보고 계절의 변화를 잘 안다.
○
⑤
나는 길을
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자연탐구영역
20개 이상의 수를 세어보고 수량을 알 수 있으며, 구체물을 가지고 더하고 빼는 경험을 할 수 있다. 일상생활에서 길이와 무게를 비교하고 순서를 지어볼 수 있다.
2학기 발달평가
아동명
OO
연령
만5세
영 역
영역별 평가내용
기
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자연탐구
주변의 물체의 기본 특성을 이해하면서 간단한 도구와 기계를 활용해서 과학적 탐구하는 모습을 보인다. 키 만큼 종이 블록을 쌓아보는 놀이를 통해 길이와 무게를 비교하고 몇 개가 쌓였는지 세어보며 수 활동을 경험해 볼 수 있다
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자연탐구
수량 부분과 전체의 관계를 이해하고 있고 온도 차이에 따른 과학 실험에 흥미를 보이고 크기와 무게를 비교할 수 있습니다.
숫자에 관심을 좀 보여서 다행이며 생활 주변에서 보이는 도형 모양에 관심이 있습니다.
건의사항
없음
2
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이용해서 그림을 꾸미는 모습을 볼 수 있다. 자신이 그리고자 하는 것을 그리기보다는 친구들의 작품을 감상한 후 따라 그리는 모습을 볼 수 있다.
자연탐구
다양한 대상에 대해 관찰하기를 즐겨 하며 탐색하고 연구하는 모습을 보이기도 한
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