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심리학의 오해\'에서 저자가 제시한 10가지의 심리학의 특징 (혹은 사이비 심리학을 구분하는 방법)을 따라가면서 독자는 단순히 심리학에 대해 올바른 관을 정립하는 효과 이상을 얻게된다. 심리학에 대한 오해는 대다수 사회과학과 자연과
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과학이 자연을 통해서 신의 마음을 읽는 듯하다. 이러한 분위기를 아인슈타인은 \"종교 없는 자연과학은 무력하고, 자연과학 없는 종교는 눈먼 것이다\"라는 말로 대변했다. 물론 과학은 신의 존재를 증명할 수도, 부정할 수도 없다. 종교적인
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심리적 배경과 사회적 배경은 교육과정의 철학과 역사에 잘 드러나 있는 것으로 보인다. 먼저 일반적인 교육과정의 구성과 개발의 개념은 현재 학교 현장의 실천가들을 위한 매뉴얼의 개념으로 사용되고 있다. 즉, 교육과정이라는 것을 학교
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심리학의 접근 방법이 모두 과학적 접근이라는 미명하에 자연과학적 연구 모형을 충실히 따르려고 한데 비해 인간주의는 인문학적 접근방법을 취한다고 할 수 있다. 인간주의 심리학에서는 자신의 감정뿐 아니라 남의 감정에도 민감해지도
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과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
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심리학 연구방법
● 양적연구
- 자연과학의 방법을 사회과학에도 사용함으로써 과학적 지식을 얻을 수 있다는 입장으로 인위적인 방법을 사용함(실험연구, 발달연구, 조사연구 등)
● 질적연구
- 있는 그대로의 현상의 특성에 충실하
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따라 다르다는 것이다. 심리학은 자연과학이 아닌 사회과학이고 사회과학에서는 절대적인 답이 있을 수가 없다. 사회학 속의 모든 것은 존재의 문제이기 이전에 정도의 문제이고 사회과학적 문제에는 절대적인 기준이 없다는 것이 나의 생각
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자연과학 분야나 사회과학 분야에서 문제해결을 통한 인간복지의 증진에 유용한 실질적 지식을 의미
2) 행정학의 과학성
- 과학이란 사회현상이나 자연현상의 인과적 설명에 초점을 둔 객관적 지식
- 인과적 지식인 과학은 바람지간 결과, 바
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심리, 사상 등을 통계학의 방법을 도입하여 수치화하는 것을 예로 들 수 있다.
(2) 사회과학으로서의 문제
사회 과학에서는 연구자 자신의 입장이나, 사실에 대한 가치판단이 커다란 문제가 된다. 자연과학에서 대상과 거리를 두는 것은 쉽지
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심리적 배경을 이해하는 기초로서 정신의학이나 심리학, 신학, 신화, 민담학, 민족학, 종교심리학, 에술, 문학은 물론 물리, 수학등 자연과학에 이르기까지 깊은 영향을 끼쳤왔다.
융은 심혼(心魂)의 의사(Seelenarzt)로서 자기실현의 가설을 몸소
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