|
경제 대공황기, 슬림 실루엣 패션의 특성(1920년대)
4. 밀리터리 룩과 뉴 룩의 패션 특성(1940년대)
5. 라인 시대의 패션 특성(1950년대)
6. 젊음을 구하는 영 패션시대의 특성(1960년대)
7. 현 패션의 특성
Ⅶ. 한국의 현대 패션의 동향
|
|
|
관심
- 일반인들에게 과학기술을 이해시키려는 노력
- 사회에서 양쪽의 노력 : 과학기술과 인간과의 관계를 올바르게 이끈다 0) 4대 문명의 발생에 따른 과학의 시작
1) 고대 그리스 자연철학
2) 중세 (로마 멸망(5 C) - 르네상스(15 C)) 및
|
|
|
관리 차원의 화장품이 발달함. Ⅰ. 고대
1. 이집트
2. 그리스
3. 로마
Ⅱ. 중세
1. 비잔틴
2. 로마네스크
3. 고딕
Ⅲ. 근세
1. 르네상스
2.바로크
3. 로코코
Ⅳ. 근대
1. 엠파이어 시대
2. 로맨틱시대
3. 크리놀
|
|
|
고대 : 이집트, 그리스, 로마
2)중세 : 초기 기독교, 비잔틴, 로마네스크, 고딕
3)근세 : 르네상스, 바로크, 로코코, 신고전주의, 낭만주의, 절충주의
4)근대 : 모더니즘
5)근대건축의 문제점 : 근대건축에서 나
|
|
|
제 7 장 기독교적 생활의 훈련
제 8 장 기독교적 생활의 발전
제 9 장 기독교적 생활의 성장
제 10 장 기독교적 생활의 과제
제 11 장 기독교 가정 윤리
제 12 장 기독교 경제 윤리
제 13 장 기독교 직업 윤리
제 14 장 기독교 정치 윤리
|
|
|
중세 유럽
지방 분권 체제
장원
교황과 황제의 대립
중세 유럽의 문화
중세 유럽의 팽창
유럽 사회의 팽창
중세 사회의 변화
중앙 집권 국가 출현
근대 사회의 발전
인간과 세계의 재발견
종교 개혁
신항로
|
|
|
관점에서 볼 때 르네상스는 재생이나 시작의 국면으로 볼 것이 아니라, 중세의 말기적 현상으로 보아야 한다는 추론에 이르게 된다. 이러한 주장이 부르크하르트적인 해석을 앞지를 것인지의 여부는 아직 예견할 수 없으나, 분명한 것은 어느
|
|
|
언어교육(당시는 라틴어교육이지만)에 대한 탁견은 오늘날에도 외국어교육방법으로서도 손색이 없는 것이라고 하지 않을 수 없다.
에라스므스의 사상은 종교, 신학사상에 있어서나 교육사상에 있어서나 중세에서 근대에로의 튼튼한 교량적
|
|
|
관계 깊은 운동이다. 이 운동은 고전문화를 동경하고 부흥을 주장하면서도 그 겉 형식이 아니라 참 정신의 계승을 주장했고, 로마의 고전보다도 그리스 문화를 존중하며, 고대 문화의 찬양에만 그치지 않고 그것을 바탕으로 당시 문화의 향상
|
|
|
자연 거대한 이슬람국가들의 불만을 사게 되었다.
금융과 경제, 신문과 언론 그리고 문화와 예술로 미국을 실제로 지배하고 있는 유태인들의 영향력을 무시할 수는 없겠지만, 어쨌든 이스라엘 일변도의 강경 지지정책은 오히려 이슬람 국가
|
|
메뉴펼치기
