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관민이 일체가 되어 스스로 서양과 결맹을 해서 일본의 침략을 막으려 할 것이다.
(9) 일본이 조선의 국권을 박탈하고 만주와 청국에 야욕을 가졌기 때문에 다져질 듯하던 동양평화가 깨어지기 시작하였다. 자연의 형세를 돌보지 않고
(10) 동
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관
1) 공인 찬송가가 나오기 이전 시대(1885-1892)
2) 찬송가 한국화의 기반을 닦는 시대(1892-1931)
3) 찬송가 한국화의 퇴보 시대(1931-1967)
4) 찬송가 한국화의 도약 시대(1967-1994)
4. 앞으로 해야 할 일
1) 비 서양 문화화론(非西洋文化化論)
2) 전
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추진되어 왔다. 사회학의 발달은 사회 속에서 교육의 역할과 기능, 사회구조와 문화가 갖는 교육적 역할 등을 과학적으로 설명하기 이르렀다. 1. 역사적 이해의 방법
2. 한국의 교육사상과 교육제도
3. 서양의 교육사상과 교육제도
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변법자강(變法自彊)운동
2. 신해혁명(辛亥革命)
1) 손문의 삼민주의와 중국 동맹회
2) 신해혁명과 중화민국의 성립
3. 중국 근대화 실패의 원인
1) 자연과학의 부재
2) 문화적 우월성의 과신
Ⅲ 결 론
참 고 문 헌
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동양의학
4).주역과 변증 논치의 의학
5).주역과 음양오행학설
6).주역과 질병 예측의 의학
7).주역과 기공술
6.의학과 역의 관계
1). 기일원론적 우주관에서의 의(醫)와 역(易)의 관계
2). 음양의 대립통일관의 철한원리로부터 의학과 역의
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서양 - 로마시대의 ‘협회’, 중세의 ‘길드’
2) 빈민통제법 단계
(1) 엘리자베스 빈민통제법
일련의 역사적 조치들을 바탕으로 1601년 제정, 영국 빈민통제법의 기본토대
특징
① 정부책임으로서 빈민구제, ② 빈민구제 담당 기관 수립,
③
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서양 철학 기행」, 서울 : 한마음사, 1999
안인희 편, 「서양 교육 고전의 이해」. 서울:이대출판부, 1996
정영근 외, 「(교육학적 사유를 여는)교육 철학과 역사」, 서울:문음사, 1999 1. 개관
♢ 이상주의의 인식론♢
♢ 이상주의의
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터의 질서, 고려원미디어
이성범 외 옮김 (1993), 새로운 과학과 문명의 전환, 범양사 P.28
Laszlo. (1986) In Soeiocybernetic Paradoxes, Ed. by Geyer, R. Felix & Zuwen, Johannes van der, SAGE 1. 도입부
2. 기계론적 패러다임과 법칙
3. 양자역할과 케이오스 이
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관은 교육상에 있어서는 아동의 현실을 중시하는 아동생활 존중의 교육원리가 되었다.
참고문헌
강영안 : 강교수의 철학이야기, IVP9장
곽노의 : 자유 발도르프 유아교육, 밝은누리
램프레히트 스터얼링 P : 서양철학사, 을유문화사, 2002
서양
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동양철학자 김용옥 은 \"화이트헤드는 21세기의 붓다다. 안타깝게도 서양인들은 그를 쳐다볼 눈이 없다\"고 하였다. 화이트헤드의 {과정과 실재}를 번역한 연세대학교 오영환 교수는 \"20세기는 수학과 철학의 분야에 서 화이트헤드를 능가할
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