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교육의 철학과 역사(교육학적 사유를 여는)】/ 정영근지음, 문음사, 2002년 Ⅴ 결 론 동물과 인간은 많은 차이점이 있는데 인간에게는 교육이란 말을 하지만 동물에게는 교육이란 말 대신 훈련이라고 한다. 그것은 동물들은 가르쳐 주면 어느
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주의 철인에 의해 교육이 정치의 수단으로 전락하기 쉽다. 우리는 이러한 타락한 이상주의를 히틀러의 나치즘, 일본의 군국주의에서 볼 수 있다. ※참고문헌 김정환, 강선보, <교육철학>, 박영사, 1998 신득렬외, <쉽게 풀어 쓴 교육 철학
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주의는 현재만을 생각하므로 교육의 확고한 목적이 결여되어 있다. ⑤ 안내자로서 교사가 방관자가 될 수 있다. ⑥ 공헌 : 교육의 민주화, 민주적 교육방법 도입, 단선형학제에 영향을 미쳤다. Ⅷ. 실존주의 교육철학(교육사상) ① 현상학 ->
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철학사, 서울 : 집문당, 1988 Ⅰ. 코메니우스의 생애 Ⅱ. 코메니우스 교육사상(교육철학)의 배경 Ⅲ. 코메니우스 교육사상(교육철학)의 실제 1. 복음주의 2. 감각적 실학주의 3. 자연주의 4. 범지주의 Ⅳ. 코메니우스 교육사상(교육철
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철학사상, 명문당 유환구이홍우 편 : 교육의 동양적 전통Ⅰ 정이석 : 순자의 도덕교육 사상에 관한 연구 Ⅰ. 노자의 교육사상(교육철학) 1. 노자사상의 핵심 2. 노자의 자연주의 사상 3. 노자의 문명관 Ⅱ. 공자의 교육사상(교육철학) 1.
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교육철학 강의를 듣고‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는가? 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답은 다음과 같이 달라졌다. 기존에는 전술한 것처럼 교육을 주로 지
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문학관은 \'Leaves of Green\' 초판의 서문과 1871년에 발표된 현실의 부패에 경고를 하면서 민주주의와 개인주의의 완성을 위해서 보다 앞선 미래를 믿으라고 주장하는 산문 “Democratic Vistas\"에서 분명히 나타나 있다. Ⅴ. 미국문학과 자연주의문학
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Ⅲ. 루소 에밀의 내용요약 1. 유아기(1세-5세) 2. 아동기(6세-12세) 3. 소년기(13세-15세) 4. 청년기(16세-20세) 5. 결혼기(성인기) Ⅳ. 루소 에밀의 중심사상 Ⅴ. 루소 에밀의 교육관 Ⅵ. 루소 에밀의 현대적 의미 Ⅶ. 결론 참고문헌
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교육관에는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관이 있다. 자연주의 교육관의 대표적인 루소는 주입 위주의 강압적이고 교사 중심적인 전통적 교육을 비판하고, 아동의 흥미와 자유로운 활동을 강조하는 아동 중심의 교육관을
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교육적 시사점   1. 주입식 교육관에 대한 고찰     1) 주요개념     2) 교육원리와 강조점     3) 주입식 교육관에 대한 평가   2. 성장식 교육관에 대한 고찰     1) 자연주의 교육
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