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자연유산
6. 생물권보전지역
Ⅳ. 관광지의 생태계 보전계획의 적합성에 대한 평가
1. 관리보전지역 재정비 추진
2. ‘자연보전 100년 대계 실천’을 위한 녹색 혁신 계획
3. 제주 생물권보전지역의 보전과 활용
Ⅴ. 결 론
[참
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환경 건축이 상당히 발전하여 인간과 자연이 공존하는 건물이 시험적으로 건설 되었고, 많은 연구와 노력을 통해 이론이 정립되고 실제적으로 건물에 실현되고 있다. 하지만 우리나라에서는 이와 관련된 연구나 노력이 아직 미흡한 것 같다.
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환경청, 17～25쪽 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도시하천의 기능
1. 오픈스페이스로서의 하천
2. 도시 경관 구성요소로서의 하천
3. 자연생태공간으로서의 하천
Ⅲ. 우리나라 하천의 특징
Ⅳ. 제주도의 하천
Ⅴ. 도시하천과 식물생태계
Ⅵ.
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환경에 대한 체계적인 실태조사
2) 숲길과 주변지역에 대한 경관관리 강화
3) 숲길 이용 인증제도 도입 및 예약탐방제 확대
4) 숲길 휴식년제 및 휴식기간제의 효율적 운영
5. 훼손된 숲길의 대응방안
1) 기본방향
2) 훼손된 상태에 따른 복
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자연적 요인
10. 계절적인 변동성
11. 공익성과 기업성
12. 사회?문화적 측면
13. 경제적인 면
14. 부차적 효과
Ⅲ. 관광개발사업의 정부지원
Ⅳ. 관광개발사업의 제3섹터
Ⅴ. 관광개발사업의 관광지와 관광단지
1. 관광지 개발
2. 관광
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경주대학교 교육대학원.석사학위논문. 2007. 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 도입 실시 배경
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영
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경주대학교 교육대학원.석사학위논문. 2007. 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 도입 실시 배경
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영
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환경
Ⅲ. 작은학교(소규모학교)의 역할
Ⅳ. 작은학교(소규모학교)의 특기적성교육
1. 특기 적성 교육의 방침
2. 특기 적성 교육 활동시 고려할 점
1) 시간 운영
2) 장소 활용
3) 교사 조직
4) 프로그램 선정
5) 집단 편성
Ⅴ. 작은학교(
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환경정보센타 발행
동아출판사(1981), 동아대백과사전 제12권
오쿠모토 다이사부로(1993), 거위 벌레의 요람, 파브르 곤충기 제5권
유용훈, 딱정벌레목 곤충의 날갯짓에 대한 실험적 연구, 한국항공우주학회 발행
조복성(1963), 제주도의 곤충,
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자연적인 힘에 의존하고자 하는 인간의 의지는 신앙의 형태로 표출된다. 자원이 빈약하고, 토질이 척박하며, 기후의 변화가 매우 심한 제주도의 환경조건은 인간으로 하여금 적응의 한계를 절감케 하였을 뿐만 아니라 삶의 고통을 한층 가중
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