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학습이론의 성격
2. 구성주의 학습방법 적용
(1) 인지적 도제 제도
(2) 발견학습
(3) 협동학습
(4) 자기조절학습
3. 구성주의에 입각한 교수방법
(1) 구성주의적 교수-학습 원리
(2) 구성주의의 주요 수업의 원리
4. 구성주의 학습이론
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기본방향
2. 자유학기제 운영과 추진 일정
1) 자유학기제 운영
2) 자유학기제 추진 일정
3. 자유학기제 추진 현황
1) 자유학기제 연구학교 지정 현황
2) 2013년도 자유학기제 연구학교 만족도
4. 자유학기제 찬성과 반대의견
1) 자유학기
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기본교육을 충실히 하거나 기본적인 생활습관을 형성시킬 수 있는 기회를 마련할 수도 있다. 교과와 특별활동의 상호보완을 통하여 학습하는 방법의 학습, 주제 탐구학습, 소집단 공동학습, 자연체험 학습 등이 통합적으로 이루어질 수 있다.
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방안
1. 학력 향상 방안
1) 교실 수업 제모습 찾기
2) 독서 교육의 활성화
3) 학력 평가의 적정
4) 진로?진학 지도의 내실화
2. 더불어 함께 사는 능력 배양
1) 기본 생활 습관 형성 지도
2) 봉사 활동의 강화
3) 교육 공동체 구축 및 학교 교육
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현장 적용 사례 분석」, 유아교육연구, 2020.
박진아, 「유아의 전인적 발달을 위한 교육과정 연구」, 한국유아교육학회지, 2018. 1. 서론
2. 만 5세 누리과정의 기본 구성
3. 만 5세 누리과정의 방향
4. 교수 학습 원리
5. 결론
6. 참고문헌
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학습자료의 필요성
1) 7차 교육과정 체제의 도입 및 운영
2) 교육과정 운영의 다양한 전개
3) 학습자료의 정보화 체제 구축(Multy & Net)
Ⅷ. 제7차교육과정의 문제점
Ⅸ. 향후 제7차교육과정의 개선 방안
1. 교육부 ? 교육청 차원에서
2. 학교
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방법, 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육과정의 의의
Ⅲ. 영재교육과정의 목적
Ⅳ. 영재교육과정의 실태
Ⅴ. 영재교육과정의 교수학습이론
1. 내용
1) 추상성
2) 복합성
3) 다양성
4) 경제성과 조직성
5) 인물에 대한 탐구
6) 탐구의
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적용할 수 있다는 것입니다. 또한, 두 가지 접근방식은 커리큘럼, 학습 과제, 학습 환경 및 응용 환경 특성으로 구분되었으며, 일부 공통점과 부분적인 차이가 발견되었다.
마지막으로, 두 방법을 비교한 결과는 지역사회 교육이 중요하고, 통
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학습
2. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)와 수업방법
1. 직접적 방법
2. 발문적 방법
3. 학생 중심 방법
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 문제점
Ⅷ. 향후 초등학교 체육과(체육교육)의 내실화 방안
1. 전담교
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방안, 교원 인사제도 혁신 방안 수립을 위한 공청회 자료집 한국교육개발원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교자치의 가치
1. 교육적 가치 기준의 확립 - 새로운 교육 패러다임 구축
2. 교육주체의 자율적 학교운영 참여권
3. 아래로부터 함께 만드
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