• 통합검색
  • 대학레포트
  • 논문
  • 기업신용보고서
  • 취업자료
  • 파워포인트배경
  • 서식

전문지식 125,055건

학습 1. 과제1: 초?중 연계 교과체험학습활동을 위한 여건 조성면 2. 과제2: 초?중 연계 교과체험학습활동을 위한 교수?학습 모형의 구안?적용 Ⅶ. 초중등 연계교육의 실천 과제 1. 교육부 및 교육청의 역할 2. 대학, 연수기관, 연구기관의 역
  • 페이지 10페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.07.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
학습격차 해소 등 순기능적 역할 2. 수요자 중심의 새로운 학습 패러다임 창출 Ⅴ. E-learning(이러닝)의 수준별학습 Ⅵ. E-learning(이러닝)의 교과학습 1. 실천 방법 2. 실천 결과 Ⅶ. E-learning(이러닝)의 교육적 효과 Ⅷ. E-learning(이러닝)
  • 페이지 9페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.09.01
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
제시하시오. 3. 유아 교재 교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. 4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수 학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. 5. 출처 및 참고 문헌
  • 페이지 9페이지
  • 가격 3,700원
  • 등록일 2022.08.24
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
학습 전략 1. 읽기 과정에 따른 전략 2. 읽기 교육 교수․학습 전략의 필요성 3. 읽기 교육에 유용한 교수 ․학습 모형 4. 읽기 전략의 통합 모형 ꊵ 읽기 교육의 평가 및 송환 1. 읽기 평가의 목적과 원리 2. 읽기 평가의 방안
  • 페이지 17페이지
  • 가격 2,000원
  • 등록일 2004.03.02
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
방안이 모색되어야 한다 4. 재량 활동 편성?운영에 대한 평가, 평가 통지의 적절성, 평가 결과의 재투입 등으로 재량 활동이 활성화되어야 한다 5. 학습 자료 제공, 프로그램 개발, 운영을 위한 정보 제공 등의 지원을 통하여 재량 활동의 근본
  • 페이지 12페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.05.09
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교・고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1. 구성주의 이론   1) 구성주의 이론의 개념   2) 구성주의 이론의 배경과 기본전제    (1) 구성
  • 페이지 16페이지
  • 가격 4,000원
  • 등록일 2014.10.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
5. 대학교육의 경쟁력 강화를 위해 더욱 적극적 노력을 기울여야 한다 6. 직업 교육 체제 개편 및 생애에 걸친 학습 기회를 확충에 주력해야 한다 7. 교육인적자원개발 정책의 조정?총괄기능을 강화해야할 것이다 Ⅸ. 결론 참고문헌
  • 페이지 15페이지
  • 가격 6,500원
  • 등록일 2011.07.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
ICT 시설 환경 및 기술 지원 Ⅴ. 영국 러닝 네트워크 교원연수(교사연수) 프로그램 1. Learning Network의 교육 과정 1) ICT in Teaching 과정 2) ICT in Learning 과정 3) ICT in Curriculum 과정 2. Leaning Network의 연수 방법 3. 지원 방안 4. 기타 참고문헌
  • 페이지 10페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2010.10.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
4. 교과형 광역 교육과정 Ⅳ. 교과중심교육과정의 특징 Ⅴ. 교과중심교육과정의 기본 관점 Ⅵ. 교과중심교육과정의 장단점 1. 장점 2. 단점 Ⅶ. 교과중심교육과정과 경험중심교육과정의 비교 Ⅷ. 결론 및 제언 참고문헌
  • 페이지 6페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.07.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
학습자는 스스로의 능동적인 구성 활동을 통해 자신에게 의미 있는 지식을 구성해 나간다고 본다. 참고문헌 이경우 외(2001). 유아 수학 교육의 이론과 실제. 창지사. 우정호(2000). 수학학습-지도원리와 방법. 서울대학교 출판부. 김 만(2005). 탐
  • 페이지 7페이지
  • 가격 2,500원
  • 등록일 2015.04.02
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
top