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1. 학생 생활지도 방식의 재구조화
2. 학교 규범의 정체성 확립
3. 학교 공동체 구성원의 민주적 참여와 합의 유도
4. 학생들의 자율적 참여 유도
5. 법 규범에 근거한 엄정한 선도 대책 정착
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 시사점
참고문헌
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실태 분석”, 숙명여대, 2012
- 우삼제, “방과후학교 돌봄교실 운영의 활성화 방안연구”, 한국교원, 2011
- 교육과학기술부, “저소득층 및 맞벌이 가정을 위한 돌봄교실 운영”, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 초등학교돌봄교실의 필요성과 특
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학습소외
4. 학교교육의 본질적 목표의 상실
5. 과열된 보충수업, 자율학습, 과외
6. 파행적인 학교 운영
Ⅵ. 미국의 대학입시제도(대입시험, 대학입학) 사례
1. AP(Advanced Placement) 제도
2. SAT(Scholastic Aptitude Test) 및 ACT(American College Testing) 시
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방법
2. 노트북 구매 시 고려사항 및 여러 가지 활용방안
2.1. 노트북을 사용하는 대학생이 많아진 현황에 대한 고찰
2.1.1. 학교 수업과 공부에 필요한 이유
2.1.2. 생활의 PC의 필요성과 실무 활용에 대한 이유
2.1.3. 노트북 기술의 발전
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방안
1. 가정해체의 배경
2. 가정해체경험 가출청소년 특징
3. 가출청소년 대상 프로그램
4. 서비스 현황
5. 기존 프로그램 현황 및 문제점
6. 전문프로그램의 방향
Ⅵ. 이혼 및 가정해체 예방대책
1. 이혼에 대한 인식변화
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자율성과 창의성
③ 도덕적 가치와 규범
3) 효율적인 교사를 위한 학급조직과 관리방안
① 교수학습 중심
② 상황 중심
③ 장학기능의 확대
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전문 자격의 공인
(3) 교육 기관과 강사의 자격 강화
(4) 공식 교육과의 연계 확대
Ⅵ. 독서지도의 문제점과 그 개선방안
1. 독서교육 환경에 따른 문제점과 개선방안
2. 독서교육실태에 따른 문제점 과 개선방안
3.
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한다
4. 자녀와의 상호작용을 함에 있어 진로지도의 측면을 강조한다
Ⅵ. 학교에서의 진로지도(진로교육) 방법
1. 교과학습을 통한 진로지도
2. 학급관리를 통한 진로지도
3. 학교행사를 통한 진로지도
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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학습이 되도록 지도한다.
6. 사후 조사를 통하여 가정에서의 활용 실태를 파악하고 학습한 내용을 응용, 활용할 수 있도록 지도한다. 1. 조리용구의 종류
2. 계량방법
3. 조리방법
4. 조리실습
5.조리실습에 적절한 학습지도방법
6.
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학습이 통제되고 계획된 상황이 아닌 더 넓은 전반적인 교육상황을 대상으로 발전하고 있다.
참고문서
이칭찬,신민희 공저, 『신 교육방법 및 교육공학』,2000 , 동문사
김경식,곽성기,박혜신 공저,『교육 방법 공학』, 2001, 교육과학사 1.
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