|
아동의 이해』. 학지사메디컬 1.
서론
2.
본론
(1) 언어 발달장애를 동반하고 있는 장애 유형의 특징
1) 말 장애
2) 언어장애
3) 뇌성마비 장애
4) 청각장애
5) 자폐성 장애
(2) 유창성 장애(말더듬이)의 언어발달을
|
|
|
교육과학사 / 2003 I. 모성 박탈
II. 모자관계의 이상
III. 유아학대
IV. 뇌손상
V. 행동상의 문제
1. 엄지손가락 빨기
2. 호흡정지 발작
3. 분노발작
4. 식욕부진
5. 비만증
6. 폭식단식증
7. 이식증
VI. 유아 자폐증
1. 유아 자
|
|
|
교육.
3. 자폐증(Autism)
: 18~30개월부터 처음으로 발병하여 영아기와 초기 아동기에 뚜렷해진다. 2500명
의 아동 중 1명의 빈도로 발생하고, 여아보다 남아에게 약 4배정도 많다
1)원인
자폐증 아동은 비정상적인 뇌파, 간질성 발작, 손 우세 발달
|
|
|
행동, 분노폭발 등이 해당 정신분열증
우울증과 자폐증의 특징을 공유하는 경향이 있으며 아동기 중기와 청소년기에 시작된다. 사춘기를 제외하고는 남아의
발병률이 높으며 환각, 망상, 비이성적 신념, 사고장애,
둔하거나 부적절한 감정
|
|
|
자폐스펙트럼장애 아동의 의사소통 특성, 한림대학교, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관심 있는 장애유형: 자폐스펙트럼장애(ASD)의 개념과 특징
2. 자폐스펙트럼장애를 가진 영유아에게 필요한 개별화교육프로그램(IEP) 작성
1) 배경 정보
2
|
|
|
교육 및 가족상담의 서비스를 제공하며, 필요한 경우 아동복지 전문기관에 의뢰하도록 중재자 및 안내자의 역할을 수행한다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2
|
|
|
행동, 발작, 비참함, 무감동 또는 사회적 위축 등으로 표현되기도 한다.
2) 경과 및 치료
통상적으로 정상적인 소아에게는 발견되지 않은 이와 같은 적응 부전양상은 대개 지속적이지만, 양육 방식의 충분하고도 현저한 변화, 지속적인 치료
|
|
|
교육. 양서원
정미라 · 배소연 · 이영미(2008), 영유아를 위한 건강 및 영양교육. 양서원
최민수(2001). 부모와 교사를 위한 영유아 건강과 안전. 학지사 1. 성장 발달기 건강의 중요성
2. 성장 발달기 건강에 영향을 미치는 요인
3. 성장 발달
|
|
|
교육. 양서원
정미라 · 배소연 · 이영미(2008), 영유아를 위한 건강 및 영양교육. 양서원
최민수(2001). 부모와 교사를 위한 영유아 건강과 안전. 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성장 발달기 건강의 중요성
2. 성장 발달기 건강에 영향을 미치는
|
|
|
아동복지법 위반으로 구속. 김씨에게 친자식을 판 이래혁(20)을 수배. 지난 97년 5월 중순께 김씨는 이씨와 자기 동거녀 이 모씨(20.공원)사이에 태어난 지 이틀 째 된 남아를 2백 50만원에 매입 자신의 호적에 올린 뒤 98년 3월 말까지 애기를 업고
|
|
메뉴펼치기
