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아동 3은 중재 단계에서 구어 (‘주세요’)를 사용하기 시작했다.
Ⅳ. 참고문헌
1.『자폐 범주성 장애 : 중재와 치료』, 이소현 옮김, 시그마 프레스
2.『자폐 장애 및 정서행동장애의 이해』, 김미경, 청목출판사
3. 김현주, 『PECS가 자폐아동의
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장애인의 사회성 발달에 미치는 효과, 대구대학교, 2008
김형완 외 1명 - 발달장애인을 위한 지원고용 지도 사례, 서울장애인종합복지관, 1997
박재국 외 3명 - 사회적응훈련 프로그램이 발달장애인의 전환수행능력에 미치는 효과, 한국특수아동
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자폐증개론. 시그마프레스(2005). Gary B.Meslow외
⑥ 정신간호학(제4판). 현문사(2011). 양수, 하양숙, 이경순 외
⑦ 입원한 전반적 발달장애 소아청소년의 임상특성. 소아청소년정신의학 (1998, 박태원, 표경식, 반건호, 홍강의)
⑧ 자폐성 장애아동 어
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아동간호학 각론, 현문사 2014
신순식 저, 아동간호학(첫 아이 엄마와 영유아 교사를 위한), 정민사 2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 전반적 발달장애 아동의 특징과 관리
1. 정의
2. 분류
1) 자폐 장애
2) 레
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아이에게 다양한 행동에 대해서 쉽게 일반화를 할 수 있는 기회를 제공하며, 스스로 생각하는 능력을 일 1. 서론
2. 본론
(1) 본인 경험에 의한 장애 유아의 유형 및 특징
(2) 장애에 대한 인식에 준 직/간접적 영향
3. 결론
4. 참고문헌
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 자폐증의 특징
1. 인간관계의 장애
2. 언어장애
3. 동일한 행동의 반복과 특정 사물에 대한 집착
4. 지각장애
5. 발달의 불균형
II. 자폐증의 원인
III. 자폐증 아동에 대한 지
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초기 경험을 중요시해야 된다고 주장했고 자폐아동이 보이는 정서장애는 하나의 증상이라기보다는 자폐증의 원인이라고 보았다. 그리고 임상적으로 관찰한 정신과 의사들은 자폐아동들의 부모들은 비정상적인 성격, 특히 어머니가 냉담하
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전반적인 발달지체를 나타내는 정신지체아와는 달리 특이하고 부적절한 행동을 나타낼 뿐만 아니라 특수한 기능에서는 남다른 재능을 보이기도 한다. 전반적 발달장애는 여러 가지 하위유형이 있는데 가장 대표적인 것으로 자폐증이 있으며
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달장애
I. 정신지체
II. 전반적 발달장애
1. 자폐증
1) 핵심증상
가. 사회적 상호
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장애 특징과 지도
1. 발달장애
1) 자폐장애
2) 레트장애
3) 아스퍼거장애 4) 소화기 붕괴성 장애
2. 애착장애
1) 분리불안장애
2) 반응성 애착장애
II. 아동, 청소년기 정신장애의 특징과 지도
1. 행동장애
1) 주의력-결핍 과잉행
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