|
문화나 근친상간에 대한 관대함 등 이러한 것은 일본만의 성문화이다. 물론 다른 문화를 가진 사람들이 본다면 이해할 수 없겠지만 분명 일본만의 독특한 성문화 일 것이다.
하지만 , 그 독특한 문화는 현대에 와서 저질적인 성격을 나태내고
|
|
|
Ⅷ. 영국의 교육 제도와 관련된 주요 개념들
※후기 중등학교학생들의 자격제도 평가보고서
※ 고등교육개혁보고서
Ⅸ. 결론
1. 영국 교육의 문제점과 극복 방안
2. 영국 교육으로 돌아본 한국 교육의 문제점
3. 한국교육의 발전 방향
|
|
|
화하기 위한 인프라를 구축하여야 한다.
(4) 학교 내에서 청소년 문화 활동과 관련된 다양한 특별활동을 편성하여 학교가 재미있는 곳, 머무르고 싶은 곳으로 만들어야 한다.
4. 학생 자율적 참여의 교육활동 활성화
(문제점) 학교 내 활동에
|
|
|
문화사, 1973)
유기룡, 『김동리』 (살림, 1996.)
이동하, 『김동리』- 가장 한국적인 작가 (건국대학교출판부. 1996.)
이재선, 『김동리』 (서강대학교 출판부, 1995.)
이태동, 『현대소설의 위상』-「순수문학의 진의와 휴머니즘」〈김동리론〉 (문
|
|
|
. 현대중국음식문화의 발전방향
< 중국요리의 일반적 특징 >
< 중국요리의 지역별 특징 >
< 중국의 주요명절 고유음식 >
< 중국인들의 주식 >
< 중국인들의 주식의 변화 >
< 현대의 중국음식문화 >
< 중국음식문화 발전을 위한 고민 >
|
|
|
일상적으로 실천할 수 있는 노력들
4-2.음식점에서 할 수 있는 노력
4-3.학교 식당, 사원 식당 등의 단체급식소에서 할 수 있는 노력들
4-4.푸드뱅크의 활용
4-5.정부에서 할 수 있는 노력들
4-6.전통적인 환경 윤리 되살리기
결론
|
|
|
전통축제와 현대축제의 조화
6. 우리나라 지역축제의 공통적 특징
1) 개최시기와 기간의 집중
2) 독창성의 결여
3) 관주도 중심의 축제
Ⅲ. 수원 화성문화제의 현황 및 문제점
1. 화성의 역사적 배경
2. 수원 화성문화제의 현황과 주요행
|
|
|
현대사 연구-최근 남한에 소개된 서적을 중심으로」『역사와 현실』창간호
김정배 편, 1989『북한이 보는 우리역사』을유문화사
이병천, 1989『북한학계의 한국근대사논쟁』창작과 비평사
정용욱 외, 1989『남북한 역사의식 비교 강의』일송
|
|
|
전통문화는 그 의미와 중요성에 따라 더욱 보급·확대시키거나 대중화되어야 하는데 전통문화는 전술한 갈등상황에서 새로운 문화창조를 가능하게 하는 원동력이며 현대사회와 미래사회에 알맞은 문화를 발전시키는 기초가 되기 때문에 보
|
|
|
현대 건축 총람(2) - 한국의 현대 건축·건축가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국건축의 위치인식
Ⅲ. 한국건축의 구조기술
Ⅳ. 한국건축의 현대건축
Ⅴ. 한국건축의 건축기준성립
Ⅵ. 한국건축의 문제점
Ⅶ. 한국건축의 미래
Ⅷ. 결론 및 제
|
|
메뉴펼치기
