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부모교육
소집단 교육/ 주로 가정에서 부모가 수행할 수 있는 아동 교육과 치료의 기술을 제공한다.
공개강연/ 주로 특정장애에 대한 개괄적인 이해와 가정지도 방안에 대한 설명을 중심으로 교육한다.
4) 가족상담
5) 형제관계 강화를 위
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장애인인 저소득 가구의 중학생 자녀와 저소득 가구의 1-3급 장애아 중학생의 교육비 지원, 특례입학제도 도입 정원 외 입학, 일반 사립유치원 취원 경우 1인 월20만원 지원
▶장애아동복지서비스의 문제점 및 과제
- 조기 진단, 평가 및 치료
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교육은 장애학생뿐만 아니라 일반학생 모두에게 긍정적 효과가 있는 상호의존성을 갖는 사회적 협동의 원리를 내포하고 있는 것으로, 상호간에 경험을 이해하고 수용하는 것이 중요하다.
2)장애아동통합교육의 현실
장애아동을 가진 부모
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장 통합 교육의 개념 및 조건
1. 통합교육의 개념
제 2 장 통합교육의 효과
1. 장애아동에 대한 효과
2. 비 장애아동에 대한 효과
3. 가족과 사회에 대한 효과
제 3 장 통합교육에 대한 일반교사들의 인식 조사 분석
제 1 절 장애아와 비장
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장애아동 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업비를 충당하고 자 함. 1. 사업명 : 장애아동의 사회적응을 위한 통합치료 프로그램 “Heal the World\\"
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
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특성으로 의사소통장애로 인한 학습 수단의 부족, 운동장애로 인한 신체적 어려움, 인지적 특성과 지각장애, 건강 요인, 부정적 태도와 낮은 기대가 지체장애아동의 문제점으로 들 수 있다.
교수 내용의 수정(적합화)은 가능한 한 일반교육과
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아동의 문제 행동의 원인과 특성에 대한 올바른 이해, 지원을 위해 현재 진행되고 있는 여러 지원 사업을 바탕으로 기본적으로 다음과 같은 대책이 마련될 필요가 있다.
(1) 부모교육: ADHD 자녀를 둔 부모는 아이들의 유별난 행동 특성으로 자
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문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 지적장애아동 수학, 과학, 정보통신 학습 능력 향상을 위한 학습 역량강화 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적
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교육의 문제와 발전방안
위탁가정과 위탁아동을 잘 관리하고 지도하는 것은 위탁 양육을 받는 아동의 안전과 복지를 보장하는데 매우 중요하다. 가정위탁지원센터는 위탁부모가 중도에 위탁아동의 위탁 양육을 포기하여 아동이 위탁가정을
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장애에 대한 이해
1. 자폐 장애의 정의
2. 자폐 장애의 출현율과 지능
3. 자폐 장애의 원인
4. 자폐 장애의 검사
5. 다른 전반적 발달장애
Ⅱ. 자폐장애를 가진 아동의 특성
1. 자폐아의 사회적 상호작용의 특성
2. 자폐아의 의사소통
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